水“道”渠成,成都十七幼中三班萌娃一起“趣”玩沙
发布时间:2024-12-24来源:成都市第十七幼儿园 作者:陈海燕 通讯员 吕旭皓浏览量:3130
成都市第十七幼儿园的沙水区总有着它独特的魅力,孩子们用手摸一摸,用铲子挖一挖,用沥网筛一筛……这些反复的动作都让孩子们玩得不亦乐乎,带来无穷乐趣,赋予了他们学习探索机会。中三班的孩子们也开启了一场探究之旅。 第一阶段:自由探索,自主游戏 初到沙区,孩子们对琳琅满目的小铲子、小水桶、运沙小车充满了兴趣,专注地挖、铲、筛、堆、装……大家都在积极探索着各类材料与沙的互动。 第二阶段:自由组队,多种游戏 经过两周的沙区初体验,孩子们由独立的探索慢慢转变为多人共玩。孩子们自由组队,深浅不一的水坑、造型不同的城堡、房屋,隆起的火山……沙区开始呈现不同的“景色”。 游戏实录一:火山“爆发”记 游戏实录二:初挖水坑,修建河道 孩子们在沙区中展现了不同的兴趣点,运用已有经验创生出了不同的想法和玩法。教师跟随幼儿的兴趣,见证活动的历程,提供必要的支持,为孩子们的活动进程“添砖加瓦”,帮助孩子们巩固已有经验,拓展现有经验,提升孩子们在游戏中发现问题、解决问题的能力。 第三阶段:连接河道,水“道”渠成 孩子们在沙区的各个位置都挖出了或深或浅的河道,进行了持续性的挖掘探索。随后,孩子们尝试连通分散的河道。分散的“小溪”最终汇集成了“大江大河”,这是孩子们零散经验汇聚成集体经验的智慧,孩子们会继续在“大江大河”中探索更多的奥秘…… 把耳朵留给孩子,倾听孩子的童言童语;把眼睛留给孩子,聚焦孩子的一举一动;把大脑留给孩子,和孩子一起探究、发现、解读、成长,孩子的声音,你听到了吗?(陈海燕 通讯员 吕旭皓) |
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