七中育才附小东湖校区联合党建聚合力，贯通培养共发展

为持续推进党建与教育事业深度融合，聚焦学科贯通培养育人问题，12月12日，成都市七中育才附属小学东湖校区携手七中育才学校东湖校区，以“学段贯通视域下英语阅读教学策略研讨”为主题开展联合党建研讨活动。

学校邀请了锦江区教育科学研究院小学英语教研员熊羿老师对本次小初贯通教研进行深入指导。同时也邀请到七中育才东湖校区初中英语学科组长凌曦老师进行初中视角下小初衔接的教学分享。

课例践行 启思衔接

七中育才附属小学东湖校区赵玲老师呈现了一节精彩的小学高段教学课例——《My favorite TV shows》。

随后，七中育才附小东湖校区中共党员唐丹老师和共青团员唐勇老师进行了单元整体教学设计的说课，说课聚焦新课标理念，以大单元整体为依托，聚焦课时内容，进一步细化内容梳理。

联合党建 共研贯通

接着，七中育才附小东湖校区中共党员、英语备课组长何琴老师分享了本校的小初英语贯通开展情况。她阐述了小初衔接研讨背景，强调小初衔接贯通教育的必要性，介绍了附小在学段贯通视域下英语阅读教学策略的思考与实践，持续为后续的贯通教学发力。

七中育才东湖校区英语教研组长凌曦老师从初中教学实际出发，从过去、现在与将来三个方面详细介绍了初中方面进行小初衔接的实际情况，帮助学生更好的实现从小学到初中学习的过渡。

高屋建瓴 促思导行

最后，锦江区教育科学研究院小学英语教研员熊羿老师对研讨的方向和策略给予了高度评价，结合课例中的阅读策略和衔接点进行了深入浅出的分析。在熊老师的指导下，学校也将进一步优化小初贯通方案，提高研究质量，继续推动育才集团的小初衔接贯通发展。

本次活动进一步明晰了小初衔接英语阅读课程构建与实施的路径和策略，为学校英语贯通课程明确了方向。未来，根据专家的指导，学校将进一步细化英语阅读教学策略，扎实开展教学工作，也将继续在党建引领下，拓宽贯通思路，不断创新英语贯通教育模式，确保英语阅读教学取得预期成果。（李永）