延秀小学开展新青年教师“赛马达标”课堂教学竞赛活动

为进一步深化教学改革，提升新青年教师在新课程理念下的英语课堂教学能力，全面提高英语教学水平，彭州市延秀小学于12月18日在扬长楼录播室开展了新青年教师“赛马达标”课堂教学竞赛活动。

课堂教学展风采

代德萍老师与五年级15班的孩子带来了出师课《Module 7 Unit1 He can’t see 》。代老师使用单词卡片、图片等直观教学手段，帮助学生理解重点单词。通过对文本的整体听、细节听和复述，归纳分析出狗狗能帮助人类做事，再通过视频让学生了解工作犬，引发他们对动物与人关系的深度思考，促进思维品质的提升，达到学科育人的目的。

李雅兰老师与四年级17班的孩子们以《Unit 1 There is a horse in this photo》一课为大家呈现了一堂生动的达标课。从热身阶段的歌曲引入，到导入阶段的看图回答问题，再到呈现阶段的串联故事情境和对话练习，整个教学过程紧凑有序。同时在教学过程中，李雅兰老师始终围绕“There is a...”句型进行提问，加深了学生对该句型的理解，提高了学生对该句型的语言运用能力。

三年级英语教师汤子艺、刘双璐分别和1班、11班的孩子们展示了见面课《Unit 3 Magical colours》。两位老师同课异构，各具特色，展示了她们在教学设计上的独特创意。

汤子艺老师课前以Colour Chant作为热身活动，帮助学生复习了三单元重点句型“What colour is it?”“It’s...”。课中，学生四人为一小组，通过混合红黄蓝橡皮泥，引导学生自主探究颜色混合的原理。再通过角色扮演、小组展示等活动应用新知识，提高听说能力，激发学生的好奇心和探索精神。

刘双璐老师将教学过程分为了三个阶段：学习理解、应用实践、迁移创新。第一阶段利用颜料魔术秀引出红黄蓝三原色。通过看图说话和听录音，处理故事文本，帮助学生理解故事大意。第二阶段邀请学生上台，验证三原色混合后产生的新颜色，帮助学生在体验中内化语言。最后在新的情境下，理解颜色混合的神奇性，回归标题“Magical Colours”，拓展了学生的知识面。

赛后点评促成长

赛课活动后，各位评委老师从教师们的语音语调、课堂氛围的把握、教学活动的逻辑性、板书设计等方面进行了细心指导。

最后，高雪霞校长对这次赛课活动进行了指导。她对参赛教师们的教学表现给予了高度评价，希望大家继续钻研新课标、优化教学方法，不断提升自己的专业素养和教学能力，促进学生语言运用能力的发展。

教学路漫漫，赛课见成长。相信在未来的日子里，这些充满活力和创造力的新青年教师们定能在教学路上不断前行，为延秀小学的英语教育事业贡献自己的力量。（赖波 通讯员 刘双璐 刘永艳 王娅）