龙泉驿区二年级语文教研活动在成都大学附属小学举行

时维九月，序在金秋。9月26日上午，龙泉驿区二年级语文教研活动于成都大学附属小学成功举行。

本次活动以“‘双新’背景下统编教材解读与单元整体教学研讨”为主题，龙泉驿区教育科学研究院语文教研员李华芬、晋桔、温李娜，成都市教科院附属龙泉学校副校长邹晓红与全区300余名二年级语文教师共同参加。

成大附小聂雨寒老师主持活动

深研教材新变，捕捉育人导向

活动开场，邹晓红副校长作专题讲座《“双新”背景下统编语文二年级上册教材分析及教学建议》。

解读单元精髓，揭秘知识脉络

龙泉一小、龙泉二小、向阳桥小学、鹿角小学的教研组团队，分别带来统编教材二年级上册第二、三、四、七单元教材解读与教学设计的分享交流。

四个教研团队分析梳理表明，二年级上册教材四个单元各具鲜明的教学侧重点，且相互间紧密衔接，不仅强调语言文字的积累与灵活运用，还聚焦于阅读理解与创意表达能力的培养，引导学生感受儿童世界的情感体验，培养学生个性丰富的想象力。

汤志气老师总结到，四组团队的分享，是对各个单元的精准概括，对教育理念和教学目标的深刻阐述，利于教师明晰单元整体建构，把握核心要求。

深耕教学实践，浸润思维之花

成大附小二年级语文教研组李艾奇老师执教教研示范课《黄山奇石》第二课时。

成大附小二年级语文教研组谭霞老师做了评课分享，从“设计系统任务，落实核心素养”“搭建品读路径，提升思维能力”“引导迁移运用，形成个性表达”三大方面梳理了本次教学实践在教材与单元分析下的设计构思，总结了本堂课在促进学生语言基础、创新思维能力以及丰富学生情感世界方面所取得的成效。

携手深耕，共研学科成长

活动最后，语文教研员晋桔老师以《找准价值方向，精雕教研品相》为主题作了活动总结与展望。

以“教”启智，共育桃李芬芳，此次语文教研活动引领教师进一步深入研读教材，抓准二年级语文教学核心，助力学生核心素养的全面发展。“研”“行”并重、教学相长。教师们将把本次主题教研活动的收获，运用到常态化的语文教学实践中，进一步深化教学改革，优化教学方法，探索语文教学的无限可能，托举学生前往更广阔的天地。（赖波 通讯员 谭霞 张立方 吴航）