华西小学举行“注意缺陷与多动障碍”专题培训讲座

为了提高华西小学教师对注意力缺陷多动障碍的认识，更科学有效地开展教育教学工作，7月4日上午，成都市华西小学特邀小树苗儿童关爱中心的何宥羲老师为全体教师开展了主题为“注意缺陷与多动障碍”的专题培训讲座。本次会议由余莉校长主持，华西小学全体教师参与了本次培训活动。

讲座伊始，何老师用可爱的视频《ADHD多动小怪兽》作为讲座的导入，通过几个ADHD孩子的案例告诉老师“什么是注意缺陷与多动障碍”，指导老师如何在细节中关注和识别注意力缺陷多动障碍，让老师们深切感受ADHD儿童的实际困难。

接着，何老师介绍了关于ADHD的基本知识，详细解读了ADHD的发展成因、ADHD的典型表现及干预措施。何老师以深入浅出的生动讲解，表达出ADHD孩子的真实内心感受，呼吁老师们能正确认识ADHD的孩子们，理解这些孩子的表现，鼓励孩子的努力。随后，胡老师介绍了几个小游戏，采用跟老师们互动的方式，来指导大家针对ADHD儿童进行注意力训练。

何老师还给予了老师们一些建议。她希望老师们帮助ADHD儿童建立课堂内规范行为，遵循“平等与尊重”的原则，为这些儿童提供低干扰学习区域，为ADHD儿童安排合适的座位；对孩子的不良行为具有预测性，使用提醒物；注意力训练指导等等。何老师也呼吁老师们可以为ADHD的孩子们设计一些特色课程，如社会技能课、行为规范课等。

最后，余莉校长对此次培训进行了总结，并指出：ADHD注意力缺陷多动障碍其实是在我们的工作生活中经常会碰到的一种现象，也是老师们工作中的重要挑战。何老师的讲座让老师们深入了解了这一类孩子，未来老师们定能在实践中不断摸索、探索，更好地关注、帮助、引导这一类孩子，让每一个孩子都能得到更好的发展。

通过本次培训，老师们不仅对ADHD儿童有了更加深入地理解，而且初步了解了科学、系统的干预方法。学校将在以后的融合教育工作中对ADHD儿童以及其他特需儿童持续关注，学习使用科学、有效、温暖的教育引导方法帮助特需儿童，推进学校融合教育的发展，促进普特融合，让孩子们共同健康快乐成长！（赖波 通讯员 孟春）