川大附小明雅学校师生临“震”不乱，与安全同行

为进一步提高学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理效能，增强师生安全意识，提升地震应急避险和疏散能力，培养学生形成终身受益的地震应急行为习惯，确保在突发事件发生时，全校师生能够有序、安全、高效撤离，降低二次伤害风险，最大限度地保障全校师生的生命安全，培养师生服从指挥、团结互助的品质，提高应对突发公共事件下的应急反应及自救互救能力，2024年4月23日，四川大学附属实验小学明雅学校开展了防地震安全疏散演练。

学校成立了防震逃生演练应急小组，确立了“安全第一、确保有序、责任明确、落实细节”的演练原则，制定了《成都市金兴北路小学2024年防地震安全疏散演练工作方案》，对演练目的、演练要求、演练流程、各班撤离的演练路线及人员安排等做了周密细致的部署。

演练正式开始前，学生成长部彭碧柳主任通过广播形式，对学生们进行了地震避险知识的培训，还详细阐述了地震应急演练的重大意义，明确了演练的程序、内容、时间以及纪律要求，并重点强调了在演练过程中的各项注意事项。

紧急避险

信号发出后，学生们迅速做出反应，按照之前学习的避险知识，纷纷就近躲避在课桌下或墙角边，双手护头，蜷曲身体，降低身体重心，尽可能保护头部和重要器官。

疏散演练

当第二声疏散信号响起时，各班学生在班主任和科任老师的组织下，按照规定的疏散路线，迅速、有序地撤离到安全地带。在整个过程中，学生们严肃认真，听从指挥，秩序井然，体现出了良好的学生风貌。

所有班级安全撤离到指定位置后，各班班主任迅速清点人数，确保每一名学生都已安全撤离，并向演练总指挥吴红霞副校长汇报撤离情况。整个演练过程用时短暂，全校师生安全撤离，达到了预期的演练效果。

演练结束后，学生成长部彭碧柳主任对整个演练过程进行了全面的总结，肯定了师生们在演练中表现出的高度纪律性和自我保护意识，也指出了演练中存在的一些问题和不足。她强调，安全无小事，每一次演练都是为了更好地保障师生们的安全，希望大家能够从这次演练中汲取经验教训，提高自我保护能力。

此次防地震安全疏散演练的成功举行，不仅增强了师生们的安全意识，也提高了他们应对突发事件的能力。通过实践演练，师生们更加深入地了解了地震避险和疏散的相关知识，为今后的学习生活提供了有力的安全保障。（陈海燕 通讯员 金秋宏 彭洁）