天府幼教集团教师赴四川省直属机关西马棚幼儿园学习交流

为落实《幼儿园保育教育质量评估指南》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，更好的实施坚持“以游戏为基本活动”的教育理念，加强教师对游戏课程的深度理解，进一步提高教育教学水平和质量，2024年4月22日，成都市青羊区天府幼教集团教师研修班走进四川省直属机关西马棚幼儿园，零距离进行现场观摩，感受其游戏课程内涵发展。

老师们观摩了大中小班早操，针对年龄特点和幼儿园地形有目的地进行早操编排和场地划分，以满足不同年龄段幼儿身体发展的需要。

教师发展中心胡悦老师以《走进游戏，发现儿童》为题，将西马棚幼儿园基于幼儿立场的游戏课程进行了介绍。从课程要素、课程目标、课程内容、环境路径、组织路径、师幼互动路径等方面的讲述中，老师们的脑海中初步形成一幅“开放、低结构、挑战性、创造性”户外自主游戏场的基本形态。然后通过游戏小书的介绍到怎样解读游戏小书，由此来辨识幼儿游戏中的兴趣点、兴奋点，然后主动链接生成后续的活动，最后对应上升到整个游戏课程的目标、内容中，不断的完善课程。

通过班级两位老师的案例分享《“翘“首以盼，智趣无限》《“道”阻且长——大班课程故事——车道变形记》，将游戏的缘起、价值审议、探索过程中的阶段经历以及教师在游戏中的反思与指导，活灵活现地展示给大家。使老师们强烈地感受到幼儿游戏真的需要在不断的观察与评价中，准确把握幼儿游戏经验和兴趣点，寻找课程新的生长点，进行师幼共构，在这个往复向前的过程中提升幼儿新的认识和实践经验。

在班级环境观摩中，大家感受到，班级幼儿用自己已有的经验和认识，在班级课程中不断地重构自己的活动痕迹以及区角材料的分层投放，都能看见教师和幼儿在班级环境中共创属于自己的生活学习空间。

贯彻科学保教的立场，游戏怎样融入课程，课程又怎样接纳游戏，成为了促进幼儿园教育高质量发展进程中的关键。青羊区天府幼教集团的此次研修之旅，在深入环境与游戏的观摩、交流研讨中，且观且思。相信大家会结合自己园区和班级教育工作的现有情况，以“求真”“务实”的态度，扎实推进“以游戏为基本活动”的幼儿园课程样态，提高幼儿园保教质量。（孙林馨）