新光小学夯实教师队伍素质基础，激发教师自我专业成长内驱力

为夯实教师队伍素质基础，激发教师自我专业成长的内驱力，帮助教师树立乐观向上、健康阳光的积极心态，增强教师职业幸福感，4月16日，成都高新区新光小学邀请全国品格教育联盟副秘书长，四川省青年思想政治讲师，新世纪品格教育研究院主任研究员，中国起始教育研究院副秘书长，成都市优秀德育工作者周建军老师为教师们带来了一场《“预见”自己：教育本质就是美好生活》主题讲座，本场讲座由德育处赵进副主任主持开展。

在培训中，周建军老师从一个有趣的提问“如何激发学校老师的工作积极性？”引出主题，从数据和研究分析，内驱力是如何获得的，分析了学习者自主成长相关因素的关联模型。讲座围绕着4条故事线，用大量丰富而生动的案例和有趣而实用的视频，深入浅出，给教师们讲述了教师的内驱力多来自现实成就，即对学生的感情、专业成就、价值感和意义感。

讲座中周老师强调唤醒教师职业发展的内驱力，悦己、悦人、悦境、悦行，热爱自己的职业，并把它当作终生的事业。笃定目标稳步向前成为行业的先行者、佼佼者，成为卓越的引领者，不仅要追光，更要努力成为那道最闪亮的光。

培训结束后，紧接着召开了以“校园防欺凌 为成长护航”为主题的班主任工作会。会上，赵主任就近期德育重点工作以及值周组反馈的一些德育常规工作进行了梳理和交流，并对上周全校开展的防校园欺凌问卷调查结果进行了数据公布。

接下来，曾小燕副校长针对防校园欺凌工作进行了讲话。曾副校长提到，近年来，性质恶劣的校园欺凌事件频繁曝光。如何有效预防、制止校园欺凌，已经成为社会普遍关注的话题，是学校管理和教育工作中的重要任务。在学校，班主任作为学生们的第一道防线，承担着重要责任。此次安全教育旨在提高班主任的意识和能力，让老师们能够更好地保护学生，及时发现校园霸凌事件。

希望全体教师能够引起高度重视，积极学习相关知识，增强职业敏锐性，为孩子们营造一个安全和谐的校园环境。（黄小林 通讯员 杨羽姝）