“童年”不同样，七一实验小学项目式学习初见成果

项目式学习对学生来说是一次发现，一种创新，更是一种乐趣和享受。今年正值“龙年”，作为龙的传人，应该怎样学习和传承中国的传统文化呢？来看崇州市七一实验小学（以下简称：七一实验小学）是怎么做的。

一年级：我是认真练字——书法龙

横竖撑天地，撇捺写人生。作为中国人，把汉字书写得端正、整洁、美观，是最基本的要求。一年级的小朋友更要端正写字，现在就来展示自己的书法成果吧！   

二年级：我是吃苦耐劳——劳动龙

劳动最光荣！二年级学子以劳为美，记录经历劳动的过程，提升劳动技能，积累劳动经验和智慧，培养自己的劳动品质。

三年级：我是博览群书——阅读龙

三年级孩子利用寒假选择至少一本优秀的儿童读物，畅游书海，汲取营养，在书中遇见更好的自己！

四年级：我是坚持锻炼——运动龙

身体的健康因静止而破坏，因运动锻炼而长期保持。正所谓，生命在于运动，坚持锻炼的好处很多。四年级孩子通过记录自己锻炼的过程，感受运动的快乐。

五年级：我是创新设计——标志龙

古代龙纹、龙符号是帝王专属纹样， 代表着神圣、权威、尊贵，五年级的孩子们以“龙”作为创意，设计龙年的专属纪念章。

六年级：我是心灵手巧——手工龙

六年级的孩子们通过了解关于春节的习俗，用绘制手抄报或照片的形式记录下自己和家人欢度过春节的美好。

项目式学习成果展示，不仅让孩子们能利用假期快乐成长，锻炼学习能力，培养学习习惯，丰富假期生活，同时也让大家在学科融合中里寻找到了不一样的美好和惊喜！（黄小林）