交流促成长，天府七小与教育同仁同行向未来

12月13日，四川天府新区第七小学迎来了内蒙古阿拉善左旗校园文化建设培训班全体学员以及“与人以爱•传人以仁”千人农村中小学校长培训项目第八期学员共78人到校参访，朱娅君校长、谢霜副校长和黄强副书记接待了来访嘉宾。

校园参观

来宾们共分为两组，分别在谢霜副校长和黄强副书记的引领下，沉浸式漫步在七小校园中。他们交替参观了七彩照片墙、柒晓馆、柒小池、柒晓屋、柒晓吧、七小银行、财经素养长廊等特色场域，一同走过一幅幅承载七小文化的“画卷”。

在两位“导游”详细的介绍下，来宾们对七小课程文化有了更深地理解，对七小校园建设的统筹规划和细节打造给予了高度肯定，纷纷为七小的蓬勃发展点赞。

铭记历史

12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日，来宾们与七小学子一同经历了公祭日德育大课，在庄严肃穆的课程中表达对和平的向往、对战争的鞭挞。

纪念活动上，五（3）中队的同学们通过情景朗诵、知识小讲堂、歌舞表演的形式带大家回顾了那一段历史，同时发出呼吁：勿忘历史，珍惜和平。

品牌建设 文化营造

朱娅君校长进行了《学校品牌建设与育人文化营造》主题发言。朱校长从“学校品牌建设和育人文化营造重要吗？”“学校品牌建设和育人文化营造之间有什么关系？”两个问题为切入口，结合多年兴办多所不同类型学校的工作经历，与大家分享了如何根据不同学校历史背景、社会环境、现有资源去发现特色、打造特色、发展特色，做好育人文化的营造。

育人文化不仅是外在的校园硬件建设，更有无形的育人课程、育人氛围、家校关系建立、区域之间的链接。

朱校长还提到了“Education with Children与儿童共创”教育哲学，分享了“一件雨衣”“LOGO设计”“儿童城市系列自生性项目课程”等发生在学生之间真实的成长故事，不仅传递出七小品牌建设的理念，也向大家展示出七小育人文化氛围打造的成果。

课程引领 评价赋能

黄强副书记以《课程引领 评价赋能》为题进行了专题分享，介绍了学校整体情况和课程发展现状，从天府七小的课程观、课程设计、研发和实施管理等方面进行了宏观阐述，勾勒出七小的整体发展蓝图。

黄书记以“评价赋能”为支点将学校的积分评价体系进行了详实汇报，深度解析了评价体系的设计意图、运行逻辑和数据应用，有国家层面的引领，也凸显出学生发展的需求，从而在理论上“长”出了完整的评价课程，在实践中形成了完整的评价闭环。

七彩德育 整合育人

方昱昕副主任以《七彩德育全域整合 儿童城市全景育人》为主题，全面分享了天府七小德育工作。她强调，“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人”是七小整合育人的六个主要途径，并一一展开了详细阐述，通过具体案例的分享，将德育工作的落实进行了深入浅出的讲解。

最后，她就来宾们很感兴趣的“七维评价”做了详细介绍，促使大家对“与儿童共创”有了更加深入的理解。

活动最后，来宾们积极参与提问，就感兴趣的积分成长系统、学校特色活动等方面进行了交流互动，将学习的热情推向了新的高潮。

同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。每一次来访交流，都是教育火花的碰撞，亦是一次自我提升的过程。天府七小愿与教育同仁们增进了解，建立友谊，开放共享，共同成长。（黄小林 通讯员 周科）