践行新课标,华西小学教师赋能新课堂

发布时间:2023-11-30来源:成都市华西小学 作者:赖波 通讯员 赵茂军浏览量:2706

课堂是学校实施素质教育、推进课程改革的主阵地。在“致童心,至风景”的办学理念下,成都市华西小学积极响应新课标精神的号召,展开“践行新课标,赋能新课堂”教研活动。

游戏律动体育课

《篮球行进间运球》一课,以“健康第一”为指导,以“立德树人”为宗旨,培养体育的核心素养为目标,实现课堂的主体性、实效性、发展性和创造性。以“教会、勤练、常赛”的主要手段,采用“以赛促练、以赛促评”的教学方法,全面锻炼学生身体,促进学生身体健康发展。

课堂中,雷老师以游戏的形式展开教学。通过讲解示范、游戏、比赛等教学方法,让学生充分掌握教学内容,融入游戏情景。从一个简单到难的技术动作,充分让学生掌握和练习。采用体能练习,来加强学生身体素质,以及在篮球比赛中练习实用的步伐,贯穿课堂的完整性。让学生在运动中,体味体育精神,在比赛中与同伴团结协作,在持续运动中,锻炼持之以恒的良好品质。

任务驱动科学课

在“制作一个跑得远,能载重的小车”为单元任务的背景下,《橡皮筋驱动小车》一课作为概念建构部分,以问题解决为路径,将核心概念融入到问题解决的几个关键点中,使学生在问题情景中解决蕴含核心概念的子问题,从而实现对大概念的建构。本课中,赵老师以玩一玩橡皮筋作为导入,了解学生前认知,聚焦本课核心,弹力驱动小车。再通过试一试,学生在做中学,让橡皮筋成为小车的动力,通过猜想,了解橡皮筋拉伸长度与行驶距离之间的关系,设计实验,验证猜想。最后通过联系反冲力,重力,总结得到力能够改变物体的运动状态。本次的项目化学习,以科学基础知识为载体,以项目为驱动,学生通过解决问题的形式,将科学观念、科学思维、探究实践、态度责任融合于同一过程,培养了学生科学学科素养。

学习新课标,赋能共成长。新课标的学习与践行,对于老师们深挖教材、更新理念、调整教法、有效实施教学意义重大。华西小学全体教师将持续深入学习新课标,促进新课程标准的理念和要求在课堂教学中有效落实,提升全校教师运用新课标的能力与水平,全面促进学生的核心素养发展!(赖波 通讯员 赵茂军)

责任编辑:魏敏

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