分享交流共进步，青羊特校班主任治班有方、智慧育人！

为帮助班主任有目标、有计划、有针对性地开展班级管理工作，2023年9月27日，成都市青羊区特殊教育学校开展了“班主任治班策略”主题教研活动。青羊特校班主任代表王芙蓉、周秋玉、刘丹、柳燕等四位老师进行了治班策略专题分享，全体班主任参与了此次主题教研活动。

活动中，学校班队联盟负责人柳燕简要介绍了本次活动的目的和流程，并鼓励班主任老师们积极总结提炼自己的治班策略，相互交流分享，共同提高。

职高班班主任王芙蓉老师重点分享了职高班班级管理工作中的9点治班策略，如在班级建设工作中培养学生的职业素养，通过岗位见习、实习活动，让学生有初步的职业体验等。王老师表示“只要蜗牛坚持慢慢爬，每只蜗牛都有属于自己的天地，而作为同行者的我们，也会收获意料之外的美景与惊喜”。

五年级二班班主任周秋玉老师以《小树苗成长记》为主题，讲述了如何帮助两名转校生融入班集体的故事。周老师从家长沟通、学生问题行为处理、班级接纳度、学生归属感四个方面出发，秉持“融入孩子、变成孩子、理解孩子”的理念开展工作，提倡“勤观察、勤动脑、勤动手、勤谈心、勤家访”，从细微之处破局，提升班级管理的实效。

四年级二班班主任刘丹老师作主题为《常规有序·习惯养成》的分享。她将“做好日常常规，培养良好习惯”作为班级发展目标，细致讲解如何从班级整体环境布置、班级活动动线规划、班级常规标准及流程支持、教师行为规范支持、家校合力五个方面搭建班级常规的支持框架。

三年级二班班主任柳燕老师以班级代币运行机制为切入点，将班级代币制和班级岗位、班级超市相结合，详细说明了班级代币的规则制定、使用方式和家庭延伸等内容。

班主任们分享交流治班策略，共享班级管理智慧，良好地促进了班主任之间互相学习更多优秀的治班策略，提升了班级管理能力。（赖波 通讯员 熊慧）