踏水学校班主任展示治班策略，交流德育智慧

为全面落实立德树人根本任务，进一步加强兄弟学校之间班主任工作交流与沟通，进一步提高班主任专业素养和能力水平。2022年11月30日-12月1日，来自温江区中小学片区德育干部和班主任代表，齐聚云端，共话德育研究工作。踏水学校初中部李蒙和小学部古玲玉两位老师，从治班策略角度分别进行展示交流，多方位展示了该校的班级管理和育人理念成果。

李蒙老师从“寒冬勿砍树”这一哲思出发，娓娓道来，分享班里小段同学的点滴变化。拨开云雾，李老师坚持寻找小段多次欺凌他人的原因；层层深入，李老师持续探寻融化点，善于发现闪光点，共同培育生长点；给予希望，李老师看见了成长的力量。小切口，大收获，李老师结合这一典型教育案例，给人以启发。

古玲玉老师在不忘初心的同时，坚持守正创新。“搭建沟通桥梁，构建和谐关系；科学制定班规，规范学生言行；创设竞争氛围，激发学习动力；用好主题活动，捕捉教育良机；织密家校网络，共育时代新人”都是她制定的具体治班策略。在师生、家校的共同配合与努力下，一起见证了古老师所带班级质的飞跃。

本次德育教研活动由温江区教育研培中心主办，温江二中和东大街第一小学承办，交流结束后，温江区教育研培中心德育教研员唐靖老师分别对踏水学校两位老师的建班理念和举措进行了精准点评，并予以了高度肯定。唐老师指出，两位班主任有思想，有干劲，能够结合学生身心年龄特点，将教育学心理学理论成功运用于班级建设实践，并取得了建设性成效，集中展示了踏水尚美育人成果。

近年来，踏水学校高度重视青年班主任的培养和历炼，结合个性特点和学科特色，制定职业成长规划，制定个性化成长成才方案。此次活动，两位班主任是众多优秀青年班主任成长中的代表，通过此次活动，参会老师们对踏水学校的育人理念有了更深入的了解。（张红 通讯员 李蒙）