崇州市三江片区德育教师齐聚蜀南小学，分享交流治班策略

为全面落实立德树人根本任务，深入推进德育团队建设，提升德育实效，更好地发挥各校优秀德育工作者传帮带的作用。崇州市蜀南小学于2022年11月15日下午在阶梯教室举行“治班有策略，管理有智慧”三江片区德育教研活动。

参加活动的有崇州市德育教研员张丽娅、崇州市兼职教研员亢朝军、蜀南小学副校长杨丽娟以及三江片区各小学分管德育领导和老师们，由王彩蓉老师作专题培训主讲，吴梦迪老师主持，蜀南小学全体新班主任教师参加，会议讲述了治班育人的有效策略。

崇州市蜀南小学吴梦迪老师主持活动

首先杨丽娟副校长致辞。杨副校长阐述了学校的顶层设计、办学理念等，重视五育并举，德育为先。每一项工作都要自然而然地融入德育，让德育工作润物无声，让班级成为每一个儿童快乐成长的幸福家园。同时强调班级是学校的基本单位，班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是教育教学工作的协调者，是家校沟通的桥梁，对班主任寄予了殷切的希望。

崇州市蜀南小学杨丽娟副校长致辞

然后王彩蓉老师做专题培训。王老师以“聚焦班本课程，打造特色班级”为主题做了详细的班主任治班育人讲述。王老师主要以开展班本课程来打造特色班级，班本课程包括家长会课程、班会课程和家长进课堂课程三大体系。

随后王老师就如何借助这三大课程体系打造特色班级的过程做了非常详细的分享，让课程与班级相辅相成。

崇州市蜀南小学王彩蓉老师做专题培训

从王老师的分享中大家知道了要首先学会“聚焦家长会课程，架起家校联美的桥梁”来构建良好的家校共育。王老师用本班级召开家长会等例子来向大家展示要重视家长课程的开展，能更好地让家长融入孩子的教学。其次，从王老师的“聚焦班会课程，放飞学生自我成长的翅膀”这方面具体要关注孩子美的行为、美的态度和美的评价，教师们对管理班级有了更深入的操作认识。

崇州市蜀南小学王彩蓉老师做专题培训

最后从王老师的“聚焦家长进课堂课程，齐心共育孩子美好未来”的家长进校课程培训预防视力、传统手艺的各种活动中，教师们更感受到了要家校合力，才能发挥教育的巨大力量。

随后，各参会学校代表教师发言交流。大家纷纷表示倾听大家的宝贵经验分享受益匪浅，推进了班主任队伍建设，切实提高了班主任的自我修养。大家明白教育是一场师生相遇后的生命润泽，在彼此碰撞、欣赏中成就幸福。

各参会学校代表教师发言交流

接着德育兼职教研员亢朝军对本次活动做指导交流。亢校长说明治班策略应该从多角度分析，围绕解决问题来进行设计，要有针对性、系统性、成效性，要注意思考班级管理和德育之间的关系。班级应该是师生获得良好发展的共同体，任何时候都不能违背儿童发展规律，要得到家校社的认可。班主任是班级的灵魂和统帅，是班级教育管理的核心人物。班主任也是德育的承担者、组织者、实践者。他犹如乐队指挥，指挥高明才能演奏出班集体和个体的和谐音符。

崇州市德育兼职教研员亢朝军讲话

最后，德育教研员张丽娅对本次活动做指导和充分的总结提升。张老师指出班主任的工作任重而道远，要以细节捕捉教育契机，以活动带动教育发生，以真挚发散教育情怀，以五育为支点撬动学生教育的成长，需要不断学习和尝试才能找到适合自己个性的班级管理方法。张老师表达了对每一位教师的敬意，并鼓励教师们要在教育的道路上不忘初心，砥砺前行。

崇州市德育教研员张丽娅讲话

合影

百年大计，教育为本，德育为首。正是在这样短短一下午的积极有效的分享会中，进一步促进了班主任队伍的成长与发展，使得所有老师获益良多。希望老师们铭记德育使命，牢记德育方法，扎实德育工作，把学校的德育教育提升到新的高度，培养每个日子都闪亮的孩子！（黄小林 通讯员 吴梦迪 余遥迪）