大邑县北街小学青年教师围绕“人人过关”设计学科活动

在新教师的成长过程中，赛课是一个至关重要的环节。为进一步促进青年教师专业成长，提高语文课堂教学质量，推进“五项管理”和“双减”政策的持续落实，提升课程核心素养的落地，大邑县北街小学于2022年10月25日开展了第三轮青年教师赛课活动，以赛促研，以研促教。

大邑县北街小学围绕“人人过关”设计学科活动，在常态化教学中提高语文关键能力，重建素养本位的课堂教学生态，为孩子们的全方位发展奠定良好基础。

“儿童是天生的学习者”，彭雪琴老师在《坐井观天》的教学中充分尊重文本情境，创设体验情景，注重角色代入，引导学生积极、主动地参与课堂学习。彭雪琴老师的课堂气氛活跃，环节紧凑，轻松自然。孩子们兴趣盎然，课堂活跃，十分投入。

黄媛媛老师依据《小小的船》文本特点，通过多种方法识字组词、加一加、猜字谜以及反复读，做到“人人过关”，最终达成了教学目标。

“师生发展为根本，科创艺术共育人”是大邑县北街小学一直秉持的办学理念，学校语文组坚持将五育融合的教育追求贯穿于语文课堂中，遵循学生学习特点，巧妙构建故事情境、生活情境、游戏情境，引导学生积极开展自主探究活动。

通过本次赛课，促使青年教师在课堂教学中不断探索，将所思所学转化为实践，充分发挥每一堂课、每一个教育活动的“五育效应”，基于“人人过关”联动各种育人资源，共同探索教育的本质，奏响奋进新乐章。（张红）