解读新课标 树立新理念 凤凰小学数学教师集体教研

为更好地领会和贯彻《义务教育课程标准(2022年版)》，提高教师解读教材、把握教材的能力，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中。10月21日，成都市凤凰小学全体数学教师在学校会议室举行《义务教育数学课程标准(2022年版)》集体学习研讨活动，所有数学老师参加了本次活动。

首先，学校的三位年轻教师，对新课标进行了解读和分享。低段组的李燕老师对数学学科核心素养的主要表现及其内涵进行了解读。汤皓老师针对此次新课标的主要变化和特点进行了分享。陈瑶老师以“尺规作图”为例，讲解了新课标课程内容上的主要变化和新增要点。

随后，郭主任针对新课标的解读再次提醒了老师们，要时刻对新课标进行研读和分析，将课标融入到自己的平时教学之中。此外，郭主任还对本学期的约课活动进行了强调，教师要加强对教材的解读，认真设计教学环节，努力呈现出一堂生动有趣的好课。

最后，霍校长肯定了学校数学教师们对学校数学教研的贡献，并要求教师们要深入理解新课标，加强不同年段教师间的交流，转变“基于经验的教学”为“基于课标的课程实施”，要多注重师生互动、学生的行为习惯养成。努力做到教师有成长，学生有收获。

通过本次新课标学习培训活动，全体数学教师受益匪浅，纷纷表示要认真研读内化本次培训内容，用心学习新课标，认真掌握教材、挖掘教材、整合教材，树立新的理念，明确新的方向，在以后的教学过程中多动脑筋，多想办法，把所学知识内化运用到课堂教学中，使学生在研究现实问题的过程中理解数学和发展数学，努力提高学生数学学习能力。（赖波）