天府三中附小承办四川天府新区心理健康教研活动

2022年10月20日下午，四川天府新区心理健康教研活动暨成都市刘颖名师工作室第九次研讨活动在天府三中附小举行。四川天府新区心理教研员徐俊武，四川省特级教师、成都市刘颖名师工作室领衔人刘颖，天府三中附小校长高小兰出席本次教研活动，四川天府新区小学心理专兼职教师(含刘颖名师工作室成员)参加本次教研活动。

迎·活动伊始

本次活动以“思维”为主题进行二年级课程同课异构，旨在进一步提高教师的课堂教学技能和课堂教学的有效性。

活动伊始，全体参会教师齐聚红领巾绘本馆，主持人邵薇老师就本次教研活动背景、活动议程等进行介绍，并对老师们的到来表示热烈的欢迎。

课·同课异构

本次教学研讨活动打破了听课的常规思维，几位老师同时上课，听课老师们进行走班听课。

四川天府新区第三中学附属小学杨灿老师执教《思维真奇妙》

四川天府新区第五小学李硕老师执教《这是苹果吗？也许是吧》

四川天府新区第三中学附属小学胡家铭老师执教《传说中的苹果》

四川天府新区教科院附属小学(西区)张为娜老师执教《思维真奇妙》

四川天府新区华阳中学附属小学吴雨桐老师执教《奇妙思维大闯关》

议·评课议课

随后在红领巾绘本馆进行说课、评课、议课活动。专家们点评独到，与会教师受益匪浅。

四川省特级教师刘颖认为作为听课老师，首先要摆脱定势思维，学会听跑课；在低段教学，要带着实物上课；上《思维真奇妙》这堂课，需得切口小，主题聚焦；教师设计活动的时候，不可局限，要发散思维；教师要注重上课的节奏感，才能充分调动孩子们的积极性。

四川天府新区教育科学研究院教研员徐俊武老师，认为这五堂课，教学重点突出，难点集中；课堂全程为思维做铺垫，打破思维的局限；充分抓住上课对象的年龄特征；教师要突破传统的心理课方式，用儿童的语言讲儿童的故事；将理论知识变成活动和游戏，需要精心设计，打破思维定势。

天府三中附小校长高小兰认为此次教研活动形式新颖，教师课堂百花齐放，作为一个教育人，最开心的事情就是看到教师的成长。也对四川天府新区教育科学研究院教研员徐俊武、四川省特级教师刘颖对此次活动的指导表示感谢，再次欢迎天府新区心理教师齐聚附小。

独行快，众行远，在实践中不断反思、总结、提升，团队的凝聚力带给大家温暖，专家们的专业引领给老师们指明方向。星光不问赶路人，时光不负有心人。相信老师们将一如既往，坚定地行走在追随理想课堂的路上，不忘初心，行而不辍。（黄小林 通讯员 杨灿 赖红玉）