家校携手助成长！芳草小学召开一年级家长线上培训会

9月，本是一年级新生雀跃进入新学校，开启小学生活的时节。严峻复杂的疫情形势却阻挡了孩子们入校的脚步。为进一步加强家校沟通，让一年级新生及家长深入了解学校和老师，共同做好疫情期间学生居家学习的指导与监管，达到家校共育的有效性，同时也加强班级凝聚力。9月2日晚，成都高新区芳草小学召开一年级家长线上培训会。疫情挡不住秋天的脚步，时空隔不了家校的交流。

本次线上家长会分为两大篇章——《学校篇》和《班级篇》。

《学校篇》

《学校篇》中，樊祥校长对各位家长和一年级小朋友表示热烈的欢迎和衷心的感谢！他指出，学校和家庭有一个共同的目标：让每一个孩子健康成长、快乐成长、适性发展、全面发展，“享受快乐童年，奠基幸福人生。”

樊校长向家长们传达几点家校共育共识：一是孩子教育不仅仅是学校的单方面行为，需要学校、家长、社会三位一体形成合力来努力；二是孩子的成长不能仅用分数来衡量，应该是立德树人，全面发展；三是学校培养的是未来社会需要的人，父母要构建学习型家庭，做合格家长，静待花开。

最后樊校长希望每一位家长都理解、落实防疫政策，切实保护好自己及家人，为健康平安返校做好准备。

教导处对居家学习提出建议：一是做好抗疫防护，每天关注权威机构发布的疫情最新报道。二是坚持家务劳动与体育锻炼1小时，如跳绳、拉韧带、开合跳，也可以自编操等等；三是鼓励孩子们每天亲子阅读30分钟以上，并推荐系列阅读绘本；四是倡导家长与孩子玩数学游戏，如七巧板拼图，数据里的信息，数独游戏，纸牌游戏——数的分解与组合等等。

德育处向家长介绍两部分内容，首先是芳草小学“适性”德育培养目标，即培养文雅、博学、健美、自立的芳草气质娃。其次是芳草小学家校协同育人的实施路径。家庭教育、学校教育都不是单向度地教育孩子，而是在与孩子的沟通交流中，实现父母、教师的自我教育。芳草小学赋权校级家长委员会，依靠班级家长代表，团结家长志愿者，努力达成平等互动的家校协作关系，这种平等互动的关系，是双向奔赴的育人模式，让教育中的学生、家长和教师三方角色互相促进、共同成长。

最后希望家长理解班主任角色的多样性，班级管理的复杂性，信任班主任、支持班主任、配合班主任，形成良好和谐的班级氛围和家校环境。

安全处对近期疫情防控要求进行了强调，希望家长带领孩子做到。

体育组的老师们希望孩子在家也要坚持体育锻炼，并提出建议：根据实际情况在家可练习跳短绳、拉韧带、开合跳、芳草室内课间操、自编操(附视频)等等，老师们提醒孩子锻炼时请一定注意安全。

心理健康组的老师们提示家长们需要：一是强化孩子的身份意识；二是训练孩子的专注能力；三是及时鼓励，建立自信；四是熟悉环境变化，做好心理铺垫；五是用满满的仪式感，增添学习兴趣。

《班级篇》

从一年级课程设置介绍开始，班主任老师详细介绍了班级任课教师情况。屏幕里，老师们或阳光开朗，或温文尔雅；屏幕外，孩子和家长们认真端详，充满期待。因为本次家长培训的重点是疫情防控，所以班主任老师也详细介绍了疫情期间居家管理的要求，倡导孩子们勤锻炼，多动手，关心时事，保护自我。老师们殷切盼望早日在教室里见到可爱的孩子们。

班主任老师也鼓励家长们积极报名组建班级家委会，积极配合班级开展各项活动，热心班级事务，成为家校沟通的桥梁，真正落实家校共育，协同发展。

2022年秋季学期一年级新生家长会在愉快的氛围中结束了。以网络为平台，通过屏幕的第一次见面意义特别。

家校携手，共克时艰。期待疫情结束，雾霾散尽，大家相聚在美丽的芳草校园，手拉手，肩并肩。（彭鲁湘 通讯员 辜扬迪）