大邑县北街小学召开2021—2022学年下学期新教师述职大会

时光荏苒，烁玉流金。为促进新教师专业发展，助力新教师专业成长，使其于反思总结中获得收获和提高，2022年7月7日，大邑县北街小学入职未满3年的24位新教师，于党建室依次进行了本学期的述职报告。本次述职采取新教师汇报、“师父”点评学期表现的形式进行。师徒携手，奏响了北小教师奋进拼搏的最强音。

一、师徒结对，助力成长

北小对新教师的培养采取“师徒结对”的形式进行，每个新入职的新教师，都会为其安排一位经验丰富、能力超群的资深教师进行一对一帮扶。一学期转眼便逝，北小的年轻教师们究竟成长几何?在他们认真的汇报中，看到了北小充满活力的未来，听到了生命拔节的声音。

周慧敏老师通过本学期接踵而至的三个任务，讲述了自己从畏难到克服，再到依托其成长后的心得体会，形象地展现了自己在师父及北小团队的帮助下，在论文写作、班级管理和阅读提升三个方面的蜕变与提升。

周老师的师父凌涛老师表示，对周老师的成长一直看在眼里，她的勤学好问，善思笃行时常让自己感到欣慰，也对北小能拥有这样一位积极上进的年轻教师感到未来可期。希望周老师在接下来的日子里，保持冲劲，继续努力。

龙俊洁老师依托自己的教学困惑对教育教学工作中的培优、辅差和基础“人人过关”进行了深入思考，并提出了自己的“过关模型”和应对之策。在团队合作方面，龙老师以“站在巨人的肩膀上摘苹果”进行形象比喻，师父和北小团队的帮扶给予新教师以底气，新教师则需以努力来“踮脚”，摘取属于自己的“苹果”。

龙老师的师父任倩老师表示，见证了龙老师从青涩到成熟的过程。她的爱思考、善总结、能提炼的特质让作为师父的自己十分欣慰，如今已然形成了一套“龙氏教法”成为了一名眼中有语文、心中有学生、手中有方法的优秀青年教师。

作为“最新”的新人帅静老师则从“初见”“再遇”“融入”三个方面来进行汇报，讲述了自己从对北小的惊鸿一瞥，到对北小刘春梅老师演讲水平的深刻印象，再到自己进入北小后，从自我否定到在同事和工作室帮扶下站稳脚跟，积极拔节的成长历程，绘成了一幅美好的教师成长画卷。

帅静老师的师父刘春梅老师点评道，如果要用四个字来形容帅静这个徒弟，那一定是：德，能，勤，技。德即严于律己，师德高尚;能，一人多能，全面发展;勤，勤奋好学，任劳任怨;技，美术语文，全面发展。

涂珍瑜老师作为一名即将满三年的年轻教师，她打趣地说道“马上就要毕业了，但不能就此松懈”。涂老师对自己这一学期的成长后的感受，总结为三个词：心怀感恩，自信成长，无比幸福。对于学校提供的舞台，以及师父对她的悉心指导感到十分幸福。在这样“百舸争流”的环境中，不成长就会感到心慌，必须促使自己主动去学，去思考，去解决问题，才能促进自身更快、更好地成长，这样才有底气去“毕业”。

涂老师的师父伍文艺主任对徒弟的勤学好问，积极进取感到十分欣慰。伍主任提到因为同教三年级，涂老师时常来她的课堂上“偷师”，每一个知识点涂老师都会经过学习和思考以后再去教给学生。对于徒弟的三年来的成长，伍主任感到十分欣慰，也希望其在以后保持学习的热情，不忘初心，继续前行。

……

就这样，每一位年轻教师都从本学期的教育教学工作、科学研究、自我成长等方面出发，向学校进行了详细汇报。在他们的汇报中不难发现，各位新教师的努力奋进，刻苦钻研，以及师父们悉心的指导和无微不至的关怀，把“老”带“新”的作用发挥到了极致。

二、满含希冀，校长致辞

郑校长在听完24位年轻教师的汇报后，对年轻教师的个人成长及取得的成果，给予了高度评价。并从以下三个方面对本次活动进行了总结：

一是欣慰。首先对各位年轻教师的平时表现感到欣慰，大家主动走进其他教师的课堂，汲取成长的养分，学习氛围十分浓厚;其次，对大家能吃苦的积极工作态度感到欣慰。能力强固然重要，但积极旳态度对个人发展的作用是大于能力的，学校年轻教师未自视过高而停止努力，这是十分可贵的;最后，为大家的具有荣辱感而感到欣慰。“推门听课”作为北小的传统，是对教师的督促，也是学校保证教育教学质量的一种方式。大家提到的对“推门听课”的“恐惧”说明我们的年轻教师都有上进心。希望大家能在之后的修炼中，练就不怕“检阅”的底气，用实力增强自己的底气。

二是感谢。本学期学校各项工作的顺利完成，离不开各位老师的倾心配合与大力支持。郑校长对本学期悉心指导徒弟提升专业能力的“师父们”表示感谢，感谢她们为北小培养了如此优秀的苗子;也对善学善思、积极进取的年轻教师们表示感谢，感谢她们让大家看到了北小更加美好和辉煌的未来。

三是希望。郑校长基于本学期各位年轻教师的表现，及学校对大家未来发展的要求，对年轻教师提出了三点希望：

1.养静气。希望大家可以在浮躁中找到内心安静的一隅，保持不随波逐流的本心，保持对教育热爱的初心，在行为上约束自己，在思想上紧跟国家大政方针，能做到静心育人，不愧于每一个学生。

2.练灵气。灵气除了与生俱来的部分，更多的是后天学习力和思考力带给一个人不断前进的状态。希望每一位年轻教师都能从每一次培训、学习、会议中有所收获，汲取对自己有益的部分进而充实自己，练就灵气。

3.修大气。年轻人对待每一件的态度，可以看出一个人心态与格局。作为一名年轻教师，在成长路上免不了荆棘满路，而在这荆棘之路上别人对我们善意的意见和建议则是助我们披荆斩棘的利刃。如若无法正确看待这把“利刃”，它则会变成一把“双刃剑”，最后斩掉的不是荆棘，而是我们向上的朝气。希望各位教师保持正能量，善纳意见，向上生长。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。24位新教师在上一学期刻苦钻研，收获颇丰。愿他们在师父的精神引领和悉心指导下，巧用学校舞台，沉心养气，涵养精粹，再取累累硕果。（张红）