聚焦课堂特质，芳草小学语文教研组积极研讨

为进一步细化芳草语文课堂特质，6月14日下午，成都高新区芳草小学语文组进行分校区教研，北区由钟颖怡老师上展示课，全体语文教师在五楼会议室观摩。

钟老师选择七单元《蜘蛛开店》这篇课文，以学生开课提出的“为什么开店？卖什么？谁来买？结果怎样？”四个问题为线索开展教学。学生在读中识字，运用形声字规律、字理构字、表演等多种方法识字。钟老师特别重视朗读教学，在学习蜘蛛开店原因的时候，指导学生读出寂寞和无聊；朗读蜘蛛招牌文字的时候，指导学生读出蜘蛛的满心期待。最后，学生开展小组合作学习，共同讨论蜘蛛开店的结果，学生的精彩发言赢得了在场所有老师的掌声。

课后，每一位老师“开火车”分享了在这堂课上的收获和感受。大家一致认为钟老师的课堂是具有芳草特质的课堂，问题——思考——分享三个环节清晰，以学生提出的三个问题为主线，课堂内容丰富，贯通听说读写。就像廖欣老师所说，芳草特质课堂的引领和教研组的合作织出了顶层的网，钟老师的智慧和努力织出了这堂课的网。这张网让大家记忆深刻、受益匪浅。（彭鲁湘 通讯员 杨洁）