光华新城幼儿园樊朝霞名师工作室受邀为新疆骨干教师“国培班”讲学

为充分发挥集团示范园的辐射引领作用，搭建跨区域幼儿教育教学桥梁，加强省际教师交流互助，2022年5月23日上午，温江区光华新城教育集团首席园长、温江区樊朝霞名师工作室主持人樊朝霞受邀为新疆维吾尔自治区2021年“国培计划”地级骨干教师提升项目——幼儿园骨干教师培训班做专题讲座，名师工作室成员同时受邀为国培班学员进行案例展示，共有100余名来自新疆维吾尔自治区的骨干教师及园长参加了此次培训。

有朋自远方来，不亦乐乎。樊朝霞园长首先对新疆国培班学员们不远万里来到成都温江进行学习，表示热烈欢迎，祝愿学员们能在课程学习和研修活动中有所收获，并介绍了光华新城教育集团的历史和发展状况。随后，樊朝霞园长带来了《基于儿童，过程导向，抱团成长》的专题讲座，围绕“儿童为本，教师为基，团队合力”的主题来谈幼儿园的课程建设。她详细介绍了光华新城教育集团“淘玩”理念下园本课程建构发展历程，阐述了幼儿园文化与办园理念的关系，并对幼儿园的课程实施与课程评价的具体做法进行了毫无保留的分享，大量图片和课程案例的呈现，让学员们对园所课程文化建设的重要性有了一定认识。

中场休息后，温江区鱼凫双语幼儿园园长、樊朝霞名师工作室核心成员陈艳主持了个别化分享和桌游体验活动研讨会。陈艳园长简单介绍了光华新城教育集团省级课题《指向“1+N”核心经验的幼儿自定义桌面游戏范式》的研究背景和课题成果，让学员们初步了解该园桌游课题对幼儿发展的核心价值。鱼凫双语幼儿园老师柴敏和光华新城幼儿园老师龙凤，分别带来了个别化学习材料《小蝴蝶采花蜜》和《积木盲盒》，两位老师从不同的角度切入，就桌面游戏的教育价值和教师观察指导策略进行了深度交流。

案例观摩后，国培班学员随机分组，由工作室成员带领，近距离体验了一把快乐桌游。学员们积极探索桌游材料蕴含的关系，思考每一款桌游如何促进幼儿学习品质的发展，并创新性地改变游戏玩法和规则，把自己置身于儿童的位置，通过亲身体验和实际操作，发现每一款桌游的多变性与趣味性。学员们惊叹于每一款桌游的设计理念，并对游戏玩法与教育意义提出了更多、更新颖的想法。思维的碰撞，让学员和工作室成员双双受益，无形中，促进了教学相长，为今后的教学实践提供新的方法，真正实现“资源共享、优势互补、共同提升”的目的。

在微风徐徐的午后时光，南城幼儿园幼儿与教师发展中心主任秦进和花都幼儿园幼儿与教师发展中心主任王东梅以两个热身小游戏活跃了现场的气氛。接下来，光华新城幼儿园副园长王珊带来了微讲座《幼儿园数学教学游戏化策略研究》，王珊副园长结合现场老师提出的在数学教学活动的困惑入手，介绍了集团园在数学领域的研究与发展，以桌面游戏为切入点，分别从大中小三个年龄段的游戏材料进行了举例分享，在讲座中，为了让国培班的学员老师们更为直观的了解，还穿插了小班课例活动——《小鸟找家》、大班课例活动《好饿的小蛇》，严谨的数学语言，趣味的游戏环节都吸引着学员们的目光。而后，两位授课老师分别进行了说课，深入解读了活动目标以及游戏材料在活动中的应用，层层深入，让国培班老师在短时间内更为直观地将理论联系实际。

最后，花都幼儿园课程与改革发展中心潘红婷和南城幼儿园秦主任带着4个问题组织学员老师们参与了现场研讨，大家各抒己见，分享了活动中涉及的数学核心经验以及教学策略，大家都深有感触。

活动在学员教师的感谢声中落下帷幕，受到了国培班老师们的一致好评。今后，温江区光华新城教育集团园会继续努力，把每一次的对外研修和培训展示活动作为发展的新契机，充分发挥园所的引领作用。（张红）