天府六小：群英荟萃展实力，“五育并举”显神通

四川天府新区第六小学着眼于每位学生适应未来社会的关键能力培养，为了提高孩子们的身体素质和艺术、信息技术、劳动等修养，促使他们全面发展，艺体组教师团结一心，群策群力，探寻适合学校学生发展的教学模式，尊重个体差异，激发孩子的兴趣，实施高效的课堂教学。

天府六小的艺体综合教研组是一个充满青春与活力的团队，对艺体综合教师的选拔坚持专业对口、优中选优，目前已经形成了一支音乐、美术、体育、信息技术、科学、心理、劳动等学科师资齐备的专业队伍。全组教师潜心钻研、精心教学，致力于提高学生体育、音乐、美术、科技、劳动的基本素养。

音乐团队

天府六小音乐团队共有教师4人，她们不仅有美妙的歌喉、曼妙的舞姿、在不同乐器间飞舞的巧妙手指，更有能让孩子们感受音乐活力的教学巧思。

除了日常音乐教学之外，学校优化整合校内外教育资源，以社团形式，关注学生的个性特长和兴趣爱好，提升学生艺术素养。天府六小音乐充盈课程设有：合唱、小四弦、古筝、琵琶、二胡、架子鼓、长笛、萨克斯等等，此外还开设丰富多才的艺术实践活动：在太阳初升之际，有音乐角演出，以欢乐清脆的律动开启一天的美好学习时光；在蝉鸣蛙叫之时，开展夏季音乐会，让孩子们的音乐之声随着夏天的风轻舞飞扬；多样的社团和比赛让孩子们在音乐的路上不断前进。

音乐课堂

学生艺术节

架子鼓社团

合唱社团

舞蹈社团

小四弦社团

舞蹈比赛

美术团队

天府六小美术团队目前共有教师3人，这是一支身怀绝技、眼含美景、笔下有神而心中有爱的团队。除了常规美术课程之外，美术组以国家非物质文化遗产——四川绵竹年画为依托，打造了“年画+”的特色美术课程。在“年画+儿童诗”课程中，美术团队将年画渗透于孩子们的诗歌中，通过诗画合一的创作方式挖掘出孩子们潜在的无穷想象力。

欢乐吉祥的“寿桃”主题诗画创作、充满神奇幻想的“钟馗”诗创作，与党史学习相融的“话说年画党史小故事”诗歌创作……孩子们的一幅幅作品无不体现出六小年画美育课程发展的蓬勃生机。

天府六小年画节

年画作品展

此外，美术组定期举办主题为“探传统艺术 寻年画起源”的年画节，孩子们通过制作年画面具、年画拓印、用黏土制作年画中的人物动物、深入学习老师们一笔一画勾勒的年画长廊、参观学校精致的年画微博物馆等等，学习更多年画知识与艺术创造的原动力。

年画拓印

学生拓印作品

学生美术作品

美术课堂

以中华优秀传统文化为载体，天府六小的美育课程在丰富学生文学艺术知识、增强审美情趣的同时，旨在通过传承与创新的结合，为学生营造出一方美韵飘香、童心自由飞扬的精神家园。

体育团队

天府六小体育团队共有8名教师，在绿茵场上可以看到他们奔跑时矫健的身姿，在运动馆里可以听到他们训练时奋进的呐喊，在教研时同样也可以感受到他们研讨教学时碰撞的智慧火花。

每天30分钟体育大课间

体育课堂

体育团队教师的主修运动项目包括：田径、健美操、篮球、足球、网球、武术等。天府六小体育教师坚持“育体育人、强体健心”的体育理念，积极创新、主动有效地开展了各种新课改和学生体育活动。

在课堂上，教师们着力打造体育特色课程，包括篮球、足球等各种球类、啦啦操、传统武术、传统空竹等特色课堂；在大课间，教师们创新编排“防疫洗手操”“学写中国字”放松操、身体素质操等等课间运动，让孩子们在汗水与欢笑声中健康成长；在课后，通过体育项目社团、各项班级联赛、夏季综合运动会、冬季趣味运动会、家校联合运动会等，激发学生参加体育锻炼的积极性与体能潜力。

参加天府新区排球比赛

跳绳比赛

篮球班级趣味赛

班级联赛

家校运动会

科信、心理团队

天府六小科信团队由信息科技、心理健康、科学三个学科的教师构成，践行“多学科融合，综合性培养创新思维”的基本理念，为学生拓展现代化的科技平台，促使学生探究性学习，潜移默化地培养缜密、高效的逻辑思维能力，培养学生良好的信息素养和终身学习能力。

作为教育信息化建设的主力军，天府六小科信备课组发挥专业知识的丰富性，以领路人姿态让更多孩子学会有效学习并更好地适应未来社会的挑战。

航模比赛

机器人制作

科信组在“计算思维、数字化学习与创新、科学探究与交流”等核心素养指导下，本着“童心童行，同心同行”的理念，在课堂教学上开拓创新，在科技竞赛中锻炼成长，让每一个六小娃不仅能在课堂中学有所获，而且还综合培养了学生的创新思维和善于解决问题的能力。

在天府六小“童梦园·同心圆”课程体系下，科信组展开科信综合课程校本化建设，构建科信“立基、充盈、创生”综合课程建设，让每一个孩子在丰富有趣的综合课程中幸福成长。

计算机编程

合作探究——植物课程、心理课程

劳动课程

天府六小还开设了专属的劳动课程，在学校总体的育人目标下，天府六小努力通过劳动教育培养“生活自理、学习自主、行动自觉”的六小学子，让每一位六小学子具有初步的生活自理能力，养成“自己的事情自己做”的意识。在劳动实践活动中，孩子们学会尊重他人的劳动付出，感知劳动的艰辛与乐趣，培养主动劳动、积极参加劳动的好习惯。

红领巾希望农场

食育课程

垃圾分类活动

丰富的艺体综合课程是天府六小教育教学工作的重要组成部分，是学校实施素质教育的重要途径。天府六小始终坚持五育并举，坚持艺体劳创综合课程落地生根、开花结果。

天府六小建校以来，艺体综合组的老师们在教学实践上取得丰硕的成果，获得成都市赛课一等奖2次，天府新区教师技能大赛一等奖20余次，天府新区音乐教师基本功大赛一等奖，成都市优秀辅导员(科创)，参加区市级各类教学设计比赛、论文撰写、课例研究获得一等奖3人次、二等奖及三等奖20人次；带领学生参与全国、市级、区级比赛，荣获“小荷风采”全国少儿舞蹈展演一等奖，收获成都市科创比赛、天府新区艺术节等市级、区级各类奖项若干。

荣誉获奖

从建校以来，天府六小高度重视学校体育艺术等教育工作，旨在充分挖掘学生潜力，发挥学生个性特长，全面提升学生综合素养，促进学生身心健康和谐发展。

路在脚下，心系远方。相信在全校师生共同努力之下，天府六小的学生都能成为“能说会道、能歌善舞、能学会创”的高素质人才。（黄小林）