携手架桥梁 七一实小赴马尔康第三小学开展校联体交流活动

2022年5月18日，崇州市七一实验小学老师在杨险副主任的带领下再次走进马尔康第三小学，进行校联体交流活动。五月初夏，如同一滴水融入到另一滴水里，两群逐梦者怀揣着梦想，在交融中认同，在碰撞中升华，点亮了孩子们眼睛中的灯。

19日，在戴国蓉校长热情洋溢的致辞后，开始了此次活动的第一个环节。

首先，由冯晓轩老师带来了一堂《运动铸就梦想，健康承载未来》的室内体育课。让学生明白健康的身心是成功的前提，引导学生养成主动进行体育锻炼的好习惯，有了健康才能承担社会的未来，才能实现梦想。

第二堂课是由彭佳蓉老师执教的数学课《一张A4纸的旅行》，用一张A4纸贯穿始终，带领孩子们进入奇妙的长方形世界，巧妙的设计，有趣的课堂，通过猜测与验证的方法，让孩子们都成为长方形、正方形的周长面积计算能手，本堂课孩子们的数学逻辑思维能力、计算能力都得到了很好的培养。

玉不琢，不成器。在马尔康第三小学戴校长的主持下开始了第二个环节，彭老师对本堂课的教学设计进行说明。七一实验小学李艳老师就本课谈了自己的看法，并抛出了共同探讨的问题——“课堂上怎样拉动后进生与老师的互动？”陈俊老师就本课提出了学生数学思维的培养，分层教学的提高，要学会“慢”，多倾听学生的表达，善用学生的直觉思维……在积极融洽的氛围中，两校老师就本堂课及平时数学课堂容易出现的问题进行了持续讨论。

第三个环节，杨险副主任为马尔康第三小学老师们带来了讲座《新课标视角下促进小学语文课堂深度学习的教学策略》，杨副主任从小学语文课堂教学现状、教学策略、创设多元学习情境、整合丰富的教学内容、设计多层次的任务、凸现多角度评价方面分享，讲解深入浅出，语言亲和细腻，得到老师们热烈的掌声！

七一实验小学班主任名师工作室成员马静老师为大家带来了《低段班主任工作漫谈》的分享，对低段学生的学情进行分析，提出对学生在平时的学习生活点滴要“低标准”，对学生学习的身体姿态、学习习惯“严要求”，用童谣口令形式来训练学生，达到对课堂纪律的调控。班级日常管理工作中要为学生“勤示范”，教给孩子们做事情的方法要领，琐碎的班主任工作中对孩子要“缓放手”。老师更好的开展班主任工作、更好的管理好班级离不开向身边有经验的教师“多观察，多请教”。老师们对马老师的分享赞不绝口。

此次结对交流活动，为老师们搭建了校际间交流的桥梁，开阔了教师的课程视野，实现了教师间的教学交流，共同成长。

有人说，教育是简单的，只是一群有情怀的人，做一件有温度的事，七一实验小学和马尔康第三小学将一同努力，通过持续、深层次、多元化的交流与学习，充分开发、利用、共享两校的教育资源，不断提高办学综合实力，促进两校教育交流深度融合，实现共同发展。（黄小林 通讯员 冯晓轩）