赖晗梅卓越校长工作室走进高县沙河实验小学开展访校交流活动

为探索四川教育砥砺奋进、追赶跨越的“鼎兴之路”，推进教育优质均衡，落实“四川省赖晗梅卓越校长工作室”三年发展规划。2022年5月20日，工作室在领衔人赖晗梅校长的带领下开启了访校交流活动。本次活动旨在加强成员校间学术交流，为各校高质量创新发展建言献策。

赖校长带领工作室成员走进访校活动第一站——高县沙河实验小学。高县沙河实验小学是一所以培博雅学子、炼精品师资、铸品质校园为办学目标的百年老校。参加本次访校活动的还有高县沙河实验小学的行政团队和教研团队。

聚焦课堂 共话成长

在学校博雅堂，赖晗梅校长一行听了沙河实验小学课改实验教师袁杰执教的《火烧云》。课后工作室成员积极提出了自己的意见和建议。龙泉驿区第二小学校长刘雪梅对导学单的有效使用提出了优化建议；新都区教科院附属小学校长王英豪对进一步理解自导式教学的价值取向和操作方式畅谈了观点；成都市龙江路小学副校长张朝静就常态课堂如何融入创新元素进行了指导；工作室领衔人赖晗梅校长对学校老师的日常训练和孩子们的自我管理能力表示了肯定，对自导式学习的使用提出了建议，对于语文课应深入文本，创设体验，建构语言，发展思维。她还特别强调课堂设计和学习设计，坚持儿童立场，明确目标，任务驱动，搭建支架。

明晰方向 推动发展

随后，工作室成员、沙河实验小学校长肖茂林就学校基本情况、队伍建设、理念文化、课程建设、“双减”落地、特色发展等作了详细汇报，同时也提出了学校发展中的困惑和思考。接着，王英豪校长对如何整合课程，如何实现学校、教师、学生、家长有效沟通，如何激发教师工作活力，唤起教师心底深处的教育情怀进行交流。最后，赖晗梅校长建议：学校管理团队要厘清学校历史和今天在地文化之间的关系，明晰学校的文化底色，明确学校的发展目标、培养目标和教师队伍成长目标，同时以课程建构的方式达成育人目标。赖校长谈到学校已经独具特色的“豆艺坊”时提出，学校可以从生活、劳动、学习、艺术等方面与在地文化相结合，以“豆”为核心开展基于课程标准和教材内容相结合的项目式学习，以此聚焦学生的核心素养。

工作室将继续通过团队行动，围绕教育管理改革与实践，为实现“培养一个，带动一批，辐射一片”的目标而努力。（赖波 通讯员 王懿）