双流区12所学校音乐教师齐聚黄水小学，深入解读课标教材

为进一步贯彻落实国家“双减”政策，深化课程改革，使老师们更好地把握新课标下的教材体系，有效地使用教材，提高教育教学水平，真正实现“减负提质”。2022年3月28日-30日，为期三天的双流区2022年春季学期音乐课标教材解读与作业设计大赛在成都市双流区黄水小学如期举行。此次活动的专家评委有双流区音乐教研员谭国庆、夏加强，实验小学教师王舞曲、罗贝莎，棠湖小学教师胡春蓉，共有12所学校参赛。

比赛期间，参赛的老师们各抒己见，精彩纷呈。各学校从课标解读、学情分析、教材分析、课程内容设计建议及作业设计等几个维度深入浅出解读一至六年级音乐教材，并结合生动有趣的教学案例为老师们展示实质有效的教学建议。各学校的解读内容详实，条理清晰，目标明确，展示形式丰富多样，充分展现了老师们优秀的专业素养以及以学生为中心，积极培养学生音乐素养的教育理念。

其中，黄水小学参赛教师结合“双减”文件精神及《义务教育音乐课程标准》要求，以促进学生音乐核心素养的发展为目标，以五年级学生的知识经验和思维水平为基础，设置了基础型作业、表现型作业、拓展型作业等不同类型的作业以灵活发挥作业的诊断功能、激励作用和促进作用。为了更准确地发现学生作业过程中存在的问题，黄水小学专门设计了一本《教师作业管理工作手册》，用于记录学生作业情况，以便进行作业评价。真正发挥作业的诊断、指导、激励、导向功能，将学习兴趣延伸到生活当中。这些措施充分展现了音乐教学的实效性，深受老师评委的好评与肯定。

音乐教师一个永恒的研究主题就是研究儿童，小学音乐课堂上进行的是“审美的初教育”。以赛促教，本次活动能更好地促使教师研究学生，让学生真正成为学习的主人，成为课堂的主人，在音乐这片艺术的园地里歌唱最美的音符。（孙林馨 通讯员 张阳）