锦绣青城幼儿园集团进行期末主题审议活动
发布时间:2022-01-21来源:成都市成华区锦绣青城幼儿园 作者:李林浏览量:3219
2022年1月14日,成都市成华区锦绣青城幼儿园集团进行了本学期的期末主题审议活动。 老师们首先分享了本期班级主题活动的开展情况,以及主题活动中孩子们的探索、交往、解决问题的情况。 本期小级组的主题活动《颜色蹦蹦跳》从寻找生活中有颜色的事物开始,孩子们发出了颜色从哪里来的疑问。带着这一问题,孩子们和老师一起踏上了提炼颜色的旅程。孩子从花、水果……寻找各种颜色,并用颜色进行创作。 大级组的《小乌龟出游记》,寻找逃跑的乌龟,从为它准备小窝到每日照顾好乌龟,孩子们的责任心在一点一点地增长。 在每一个主题分享后,杨斐然教授、田涛教授、黄旭教授都给予了老师们高度的赞扬,肯定了老师们从儿童的角度出发,在儿童问题的引领下,和孩子们共同研究,在研究中培养了孩子们的各种习惯和精神品质。 老师们分享了下一学期的预设主题。在《合家欢》主题中,老师们通过孩子们对家庭的介绍,让孩子们知道自己是家庭中的一员,感受家人对自己的关爱,在与家人的相处中,学习感恩、关心、分担,乐意用多种方式表达对家人的爱。 在《绿色的梦想》主题中,孩子们将通过播种一粒种子,去探索大自然中生命的奥秘,去感受劳动后收获的喜悦。 在《拜访春天》主题中,孩子们将通过寻找春天,发现春暖花开、百花齐放……探索发现春天的秘密。 在主题审议的过程中,新老教师们思维碰撞,给予伙伴们各种新思路、新方法。 活动最后,集团唐清园长总结了本次主题审议的成果,对下学期的主题活动提出了新的要求。 主题活动能最大程度地激发幼儿学习的主动性和自觉性,因为在主题活动中,教师为每个幼儿及时提供了丰富多彩的活动类型和材料,幼儿可以按照教师的指导,自己决定玩什么、和谁玩、怎样玩、因什么玩,从而积极地与同伴、玩具、材料互动。所以主题活动使幼儿在与周围环境及材料的相互作用中保持学习的积极性和表现欲望,让幼儿从活动中积累经验。(李林) |
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