成都十九幼中班组教师总结反思，展望未来

回望是一种成长，是为了更好地眺望远方；携手是一种幸福，是为了更好地同行并进！为促进教师专业成长，在总结中反思与收获，2022年1月10日，成都市第十九幼儿园中班组进行专题总结，听老师们细数这一学期的奋斗时光，讲师幼共同成长的故事！

冯斌《依托篮球课程——培养幼儿篮球活动兴趣》

借助篮球活动的有效契机，想要开展篮球课程，冯斌老师从三个方面讲述如何跟进孩子篮球活动、提升幼儿篮球活动兴趣的策略。

付琪琦《兔子奇遇记》

一只小兔子，引发的班本课程，是这学期付琪琦老师与孩子们最大的收获，孩子们在直接感知、实际操作中感受到生命与科学的奥秘！

朱琴《浅析教师在幼儿园中班角色游戏中的有效支持——以甜品屋为例》

朱琴老师分析游戏中存在的四大问题，详细阐述解决的过程，以此丰富游戏内容与形式，支持幼儿“真”游戏、收获真快乐！

王苗苗《萝卜那些事》

王苗苗老师深入讲述孩子们“识、探、玩、吃”萝卜的“酸甜苦辣”，将简简单单的萝卜扩展到艺术、社会、科学领域，将幼儿的学习回归到过程中，在“做中学，学中会”！

全盈盈《户外体育游戏的别样精彩》

一个现象引发一个思考，一段深思触发趣味游戏，全盈盈老师总结“开门见山、转变思想、交流想法”策略帮助幼儿走出“怪圈”，发现游戏材料的百变玩法，赋予现有材料新生命！

程丹《“纸”趣横生》

在“纸王国”中探究纸的秘密，试一试谁能站起来，比一比谁的力气大……原来，一张纸还藏着这么多的秘密！

左玉凤《“球”动童心，寿司美味》

生活体验活动是孩子们的兴趣所在，从讨论、投票中选出孩子们的兴趣点，一起在动手操作中收获做美食的欢乐，学会爱生活！

唐艳《“打架”中的奇妙电流》

唐艳老师在一次“打架”事件中发现孩子们有探究静电反应的兴趣，追随幼儿兴趣，开启探秘静电的旅程，孩子们不仅能从生活中找到材料，也在反复的尝试、相互学习与大胆探索中找到了静电产生的秘密。

星光不问赶路人，时光不负有心人，一群可爱敬业的幼教人，用爱书写笑脸的符号，用心谱写智慧的乐章，大家充满激情，不断学习，不负2021！2022，共同携手，充满朝气，继续不断创新、不断完善，为十九幼的高质量发展奉献自己的力量！（江蕾）