彩虹小学师生参加青羊区小学科学“科学+stem”研讨活动

2021年12月24日，青羊区小学科学全区教研在成都市彩虹小学举行，受疫情影响，本次教研采用线上直播的方式进行，由小学科学兼职教研员魏玥老师担任主持，彩虹小学王钰珊老师和本校五一中队全体学生向全区老师展示了一节科学拓展课《我们的机械手》，四川省吴臻华名师鼎兴工作室陈莉老师做现场点评，线上听课老师积极参与听课。

课前，孩子们在家长的帮助和支持下，利用课余时间制作了不同类型的机械手臂。课堂上，王老师带领五年级学生以“手部纸板和气球模型”导入，直观生动的机械手臂视频让孩子们清楚认识到身体运动机制工作原理。

随后，大家就自己课前制作地机械手设计和制作进行了介绍和展示，在经过“抓握”测试后，学生就自己制作的机械手臂提出了针对性的改进意见，并在课堂上根据教师提供的材料完成现场改进。

最后，王老师向学生们展示了各小组制作的木质机械手，以及现代技术下的机械手，让大家大开眼界，收获多多。

展示课结束后，王钰珊老师就自己的教学设计向现场听课老师以及线上观摩老师进行了相应阐述。来自四川省吴臻华名师鼎兴工作室陈莉老师对本节课进行了点评，就王钰珊老师的教学设计以及王老师就本课的不断精心打磨所付出的辛苦，表示了极大肯定。区科学兼职教研员魏玥老师也对本课做出了点评并提出了建议。在线观摩老师通过网络发表自己的看法，同时就如何培养学生科学思维提出了不同想法。

STEM课程重点是加强对学生在科学素养、技术素养、工程素养、数学素养四个方面的教育：通过运用科学知识(如物理、化学、生物科学和地球空间科学)理解自然界并参与影响自然界的过程；同时提升使用、管理、理解和评价技术的能力；在动手中达到对技术工程设计与开发过程的理解；让学生发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题的能力。

本次观摩课充分体现出STEM课程理念，取得了积极效果，不仅有效展示出了彩虹小学青年教师个人积极钻研不断磨练的良好素质，同时也展现出了彩虹学子优秀的综合素养，以教促研，线上线下互动交流、共同参与教学研讨形式，为疫情下如何高效开展学校教学交流与研讨探索出了一种积极有效的教研模式，更对科学+stem教学研究起到了积极导向作用。（黄小林 通讯员 王钰珊）