上海市数学特级教师曹培英到芳草小学指导课堂教学

发布时间:2021-10-29来源:成都高新区芳草小学 作者:彭鲁湘 通讯员 韩彩燕 罗婷 肖维肖 梁艳 牟守斌 邵岚浏览量:3070

随着“双减”政策的实行,如何在课堂有限的时间里提高教学效率、提升教学品质?如何设计有效作业?带着一系列的问题,成都高新区芳草小学数学团队于2021年10月20日-22日邀请上海市数学特级教师曹培英到校指导。

20日上午,第一节课例由唐书婷老师带来大单元视域下,借助智慧课堂系统展示的《年月日》课例。

第二节课由高梦琳老师带来基于结构化理念,借助智慧课堂系统展示的《乘法分配律》课例。

接着,两位老师进行说课,曹老师点评。

曹老师对两位老师的课给予高度评价,他夸赞两节课都做到了以学生为本位,生生互动已成常态;教学融入信息技术,有效提高教学效率;课堂重视问题提出,鼓励学生质疑问难。在《年月日》教学探讨中,曹老师首先对北师大版和人教版的这一节内容的对比,引发深思。同时对怎样融入德育?怎样彰显数学?深入挖掘,体现了独特的数学眼光和思维,在场老师都连连称赞!

对于“双减”下,深度学习“深”在何处?曹老师从教育理论学者的诠释、基于学科实际的诠释、学习深度的水平刻画三方面进行了回答。在此基础上曹老师展示深度学习案例《乘法分配律》,与目前进行的教学模式不同,先入为主、推理验证、凸显区别、防患未然,让老师们受益匪浅!

教育“有效性”是教育研究的永恒课题,在双减政策的背景下,如何促进小学数学作业设计的有效性,是学校关注的重要课题。10月22日上午,曹培英老师再次来到芳草小学对小学数学作业设计如何提高有效性,进行专题讲解。数学组老师们积极参与,深入思考小学数学作业设计。

随后,曹培英老师从小学数学作业设计的三个方面深入进行专业指导。

最后,曹培英老师对学校数学课题进行了深入指导,肯定了芳草小学数学组老师们的研究成果,并提出相关指导建议。时代在变化,教育在进步,芳草的数学教师团队也在不断探索、不断前进。芳草教师团队,始终牢记使命,不忘初心。(彭鲁湘 通讯员 韩彩燕 罗婷 肖维肖 梁艳 牟守斌 邵岚)

责任编辑:郭霞

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