信息化助推“五项管理”落地 泡小西区精心呵护学生健康

儿童青少年是祖国的未来和民族的希望。近年来，由于中小学生课内外负担加重，手机、电脑等电子产品的普及，用眼过度、用眼不卫生、缺乏户外活动等等因素，我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升，近视低龄化、重度化日益严重，严重影响孩子们的身心健康。对此，针对教育部提出的学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”要求，成都市泡桐树小学西区分校利用自身的信息化优势，对学生的身体健康精心、精准呵护，助推学校的“五项管理”工作落地见效。

智慧“光”环境照亮学生“视”界

呵护学生健康，泡小西区一直在行动。自2019年起，学校开始进行视力健康智慧照明试点工作，通过持续跟踪，监测光环境的效果。2021年8月，在青羊区教育局的支持下，泡小西区全部教室进行了灯光改造，为孩子们在教室里的学习提供了温馨的健康环境，呵护学生的双眼。

2019年启动的视力健康智慧照明试点教室

灯光改造前后的数据对比

智慧视力监测关注重点人群

7-18岁是青少年的发育期，也是近视的“易感期”，尚未发育完全的眼组织可塑性大，青少年容易出现视力问题，需要长期的关注和及时的干预。学校采用高度信息化的形式建立个人云健康数据库，通过物联网终端，由保健老师组织两边校区视力健康需要重点关注的学生定期自查视力，常态化高密度监测视力变化情况。一旦学生持续发生视力下滑，监测大数据即时推送信息给校医及家长，提醒家长带孩子去医院做视力监测，并通过假性近视和真性近视两套方案对监测数据作出反应，若是假性近视则能在窗口期可逆阶段及时治疗。

视力监测流程图

除了保健老师统一组织的视力监测外，学校还将在公共区域试点部署多功能超声波测试仪，通过人脸识别，学生可以自主测量身高、体重并得出身体质量指数(BMI指数)，还可以对色盲、色弱以及视力情况进行检测。

人脸识别开启视力监测

学校保健老师组织监测学生视力

孩子们的健康是所有人的心愿，必定需要政府、家庭、学校、医疗卫生机构等多方面协作努力，而作为泡小西区这个拥有庞大学生集体的校园来说，在信息化手段的助力下落实“五项管理”，才能更便捷、更高效、更切实的呵护孩子的健康，接下来学校还将从部分年级和班级起步试点智慧“声”环境呵护学生的听力健康、试点智慧成长体系促进学生五育发展，让孩子在智慧的环境中健康生活、智慧学习、快乐成长！（赖波）