落实“双减”政策，明湖小学综合学科汇聚思想，共同成长

为贯彻落实“双减”政策有关要求，强化政治监督，保障党和国家决策部署执行，崇州市明湖小学积极落实“双减”工作，变革教育教学方式，不断探索学校教育高质量发展的办法。9月9日，在王军校长的督导下，明湖小学积极开展以“汇聚思想，共同成长”为主题的综合学科教学研讨活动。

落实“双减”，高质量要求不能减。明湖小学综合科以作业为抓手，从备课模式的改良入手，即围绕大单元整体教学理念，从“大观念”“大情景”“大任务”等多角度先设计出单元整体教学思路，设计课时计划时，既备“教师指导”，还要备“学习活动”和“评价方式”。这种“以学习为中心”的双案备课模式，保证了课堂教学中，老师能始终关注学生的学习。

综合学科的教师按照学科划分，分别按照各学科特色进行教学研讨。

综合学科教师的精彩发言，要求以培养学生综合素质为导向，强调学生综合运用各学科知识，认识、分析和解决现实问题，提升综合素质，着力发展核心素养，促进教师更新学科知识结构，增强教师综合素养，探索综合实践活动共同体教育生态建设与优化，助推教师专业发展的有效机制和模式。

提升课堂品质，提高作业管理水平，提高教育质量，促进学生全面发展，为党育人，为国育才，景明教育在行动。（黄小林）