成都市行知小学：行品格之路，知教育本真

6月17日，中国品格教育第一推广人、新世纪品格教育研究院学术院长、品格教育联盟理事长杨霖老师一行4人到成都市行知小学花照壁校区参加“行品格之路，知教育本真”品格教育沙龙活动。

参观校园，感受行知品格魅力

杨霖老师一行在杨琪校长的陪同下参观了花照壁校区。班级品格墙、爱满天下教师风采墙、萌宝爱心墙、陶子书吧、石头彩绘、班级品格橱窗等校园文化，处处彰显着学校特色和品格的魅力。

品格沙龙，探讨“真教育”

杨琪校长代表全校师生欢迎杨霖老师的到来，希望通过此次沙龙活动能帮助老师们解决实际操作上遇到的一些问题。

黄蕾副校长向杨霖老师介绍了学校在品格教育方面的顶层设计、操作过程以及取得的成果。学校在新生入学、体锻、假期作业、少先队入队等各个方面都渗透了品格教育，具有全学科、全德育的特点。

老师们相继发言，分享了自己在实施品格教育过程中的收获与困惑。

聆听大家的交流发言后，杨霖老师表示，行知小学在品格的开展中已经形成了学科融合、五育并举、全员参与的三全育人体系。在品格教育中，人人都是参与者。老师们应该厘清德育和品格教育的关系，品格教育是价值观的教育，它包含德育，但不仅仅是德育，它指导我们先学会做人，再学会做事。同时她分享了自己的一些看法，在进行品格教育的时候应该把握好尺度，不矫枉过正；鼓励老师们深入到孩子中去，让孩子自己说出心愿，这样既满足了班级的共性，也满足了孩子的个性；对待后进生一定要做到小步子、快反馈、勤激励；在离异家庭如何协同育人的问题上，老师们应该放平心态，思考给家长的要求是否具体，具有操作性。

在掌声中，大家意犹未尽地结束了本次沙龙活动。杨霖老师给大家带来了不一样的视角，老师们纷纷表示受益匪浅。“行品格之路，知教育本真”，相信大家的教育之路一定会因为有了品格教育的加入而更加宽阔。求真知、怡真情、养真力、做真人，行知小学在路上。（魏雅莉 通讯员 冯英）