专家到校指导，泡小西区展示智慧课堂研究、“学科+”研究成果

2021年4月13日和14日两天的上午，国家级优秀教学成果推广应用暨“混合式学习环境下小学生学习力的培养”教学改革成果应用研讨会(数学专场)在成都市泡桐树小学西区分校(以下简称：泡小西区)如期进行。本次主题研讨会旨在对近几年泡小西区推进学生学习力提升的智慧课堂研究、“学科+”研究的成果进行检验与展示。每个学科组提前确立本年级、本学科聚焦的小专题，推出教师成长代表，于研讨会上分别交流展示学科组基于小课题研究的高质量课例与小专题发言。教研组成员全程参与，形成一人上课全员成长的发展模式，实现团队研究力的共同提升。

活动现场有特邀嘉宾为各年级组的研究把脉指导，也有来自青羊区科研基地校、区内各友好学校、广安实验学校、成德眉资教育联盟成员校眉山一小的教师代表们观摩。同时，利用网络听评课系统，还有成都市第四联盟简城一小共同体多所学校、泡小都江堰校区、汉源九襄集团校、阆中南池小学、富顺东湖小学、平昌二小等多所学校共计千余名教师在线参与活动。

13日上午，6年级、2年级和1年级团队分别为大家带来了本年级的研究课例及小专题汇报。六年级的敬倩老师呈现的《平面图形面积的复习》一课，是基于整个小学阶段《图形与几何》板块中一个很重要的小板块的研究。课前，学生对整个小学阶段的图形与几何的知识板块进行自主整理与复习。课上，老师引导学生回顾平面图形面积的推导过程，沟通平面图形之间的关系，帮助学生建立这一板块的知识结构，梳理出常用的数学思想与方法，为后续学习奠定基础。课后，学科组长马静月老师结合本组对这一板块的复习思考、设想与理念进行小专题汇报，为大家将要进行的大模块复习做出了很好的引领。

二年级赵文婧老师的《认识角》一课，从单元整体出发，以游戏引入，通过指角、取角、比划角等操作活动，帮助学生逐步建立正确的角的概念。吴美枢老师进行了题为《在活动中探寻数学本质——低段小学生学习力的培养》的小专题汇报：确定以数学活动培养学生学习力，强调以操作活动作为发展学习力的主要基石，并对课中的数学活动进行了分析。

一年级组王粒老师执教的《做个百数表》一课，借助学生对百数表规律的探究，不仅让学生养成有序思考观察的习惯，也为后续学习打下坚实的基础。老师丰富的课堂语言，生动的问题创设，温情的鼓励评价，使孩子们自由释放他们的天性。整节课张弛有度，层次分明。单纯的数学教学走向了丰富的数学教育。罗军梅老师《自然发生、解构建构》的简要汇报，使在座老师看到了一年级组根据学生的表现“顺势解构”增强学生学习策应力、“恰当建构”帮助学生整体且有序地认识数的一些思考与做法。

青羊区教科院小学数学教研员郭学琴老师和青羊区教科院小学数学教研员刘艳老师，站在教师专业发展的高度，结合小学生数学学习的特点以及北师版教材的编排意图，分别从教研组的教材解读、教学设计、教师的课堂表现、小专题研究的选点等方面对各年级的研究做了中肯的评价和建议。青羊区教育科研中心组成员，青羊区特殊教育学校科研室主任唐小红则从科研的角度，交流了对三个小专题研究的感受。

14日上午，3年级、4年级和5年级团队继续为大家呈现各自的思考与探索。在三年级王昱力老师《分数的初步认识》课上，教师从课前测出发，紧抓分数的数学本质，通过让学生在平板涂一涂、拼一拼、画一画等操作，逐步加强学生对分数的正确认识。信息化设备的应用极大地调动了学生学习兴趣，提高课堂效率，促进学生的深度思考。学科组长程继伟老师进行题为《在一对一数字环境下促进学生深度学习的课堂研究》小专题汇报，介绍了小专题研究的意义和价值，结合课题研究将本节课的教学设计进行阐述，体现了年级数学组的教研精神和教学智慧。

四年级董玉洁老师利用课前小游戏引入《三角形内角和》一课，结合从前测中掌握的学情，找到孩子的真问题，制定、打造适合学生的几个教学活动，呈现一节由学生需求来推动课堂进程的现场课例。任敏老师依据本课，通过导、研、共、拓四个维度和小学生学习的“五力”培养进行了汇报，其中如何利用前测，把握教学目标，制定符合真实学情的教学活动的诸多思考和做法激起了很多观摩老师的共鸣。

五年级岳晓阳老师在《长方体的体积》一课中，结合前测中的学情基础，引导学生分析不同摆法所得的图与数据，在联系与对比的结构化解读中，理解推导公式的过程与方法、理解长方体体积的概念与应用、拓展了度量的概念。学科组长赵欣老师与大家分享了《五年级面积、体积单元“深度学习”的一些有效做法》。年级组以学定教，结合多媒体混合、多空间混合的教学形式，开展导、研、共、拓的学习活动，学生不但深刻体验度量的本质，也提升了自己的学习力。

青羊区教科院叶剑副院长首先结合本次活动的几个关键词，为线上线下参与活动的老师们详细解读了本次活动的诸多做法，从科研的专业角度，给大家做了一次高质量的现场培训。青羊区教科院小学数学教研员张莹老，则从课堂前测的应用、信息技术的融合、学习目标的定位等给各教研组提出了肯定和建议。为了更好地帮助教师团队实现专业成长，本次研讨会还特邀了青羊区人民政府教育督学张化冰来到现场，张化冰督学对于学校在教研团队的建设和教师队伍的培养上所做出的各项努力，给予了高度评价。

本次活动既是对泡小西区多年以来围绕“混合式学习环境下小学生学习力的培养”这一专题所做研究的一个集中展示，也是确定学校教研组后期研究方向，明确有效研究方式的一种尝试，是全体教师再次启航的新起点。有了专家们的指导和帮助，有了同行们的关注与鼓励，泡小西区强大的教师团队将继续以课题研究为支撑，以学科教学改革为抓手，不断展开学科课程拓展尝试，深度助推学生思维和学习兴趣的高品质发展。（赖波）