成华区努力为特殊孩子提供更公平更有质量的特殊教育

3月24日下午，由市特教资源中心(学校)主任、校长杨剑梅为组长，乐山师院特殊教育学院常务副院长张梅、大邑县教育局教育科科长杨波、都江堰市教育局计财科科长赵顺江、市特校办公室主任田阗为成员的成都市政府特殊教育督导专家组，对成华区特殊教育二期提升计划的实施情况进行督导评估。

环节一：督导资源教室

督导评估专家组走进资源教室点位学校——海滨小学开展督导检查。海滨小学校长杨杰做了《融合发展促公平，爱慧相伴逐梦想》专题汇报，从保障要素、课程实施、模式创新、收获成果等方面介绍海滨融合教育的探索实践。随后，专家组仔细查看资料，参观资源教室——“爱慧港湾”，感统训练室、蒙氏教学室、心理沙盘室、体感游戏室、测评室、团辅室、情绪发泄室……一应俱全，听障学生教室的云塔、电子阅读系统、二维码扫描功能室解读等一系列支持特殊儿童成长的现代科技，让专家组赞叹不已，纷纷被海滨人对特殊儿童深深的爱和努力所感动。

环节二：调研送教上门

督导评估专家组一行来到二仙桥华林西苑社区静静家，看望慰问特殊孩子家庭，实地了解送教(康)开展情况，查阅送教(康)资料。作为“成都市送教上门先进集体”，陪同考察的相关负责人介绍区域送教上门基本情况和推进实施，探索建构“高校、医院与中心”三结合送教(康)形式，受到专家组充分肯定。

环节三：评估区特教资源中心（学校）

最后一站，督导评估专家组走进区特教资源中心(学校)，中心(学校)副主任、校长刘小龙详细介绍了为特殊孩子度身量制打造的立体教科书——模拟小城市空间体验文化。极具地域特色的城市化、生活化的环创元素给专家组留下深刻印象。

在区特殊教育二期提升计划督导评估工作会上，区教育局副局长、区特殊教育资源中心主任叶树文以《深化改革·强化保障·建设更加公平更有质量的特殊教育》为主题，向专家组汇报区域特殊教育发展基本情况、重点举措和未来思考。他表示，近年来成华区重点在三个方面推进区域特教深度发展，一是加强特殊教育体系建设，满足残疾儿童多元教育需求；二是深化特殊教育教学改革，提高区域特殊教育教学质量；三是完善特殊教育保障机制，推动教育事业可持续发展。下一步将突出两个“着力”，着力推进融合教育向两端延伸，着力探索就业转衔教育有效路径，努力为域内所有特殊孩子提供更加公平更有质量的特殊教育。

专家组还观看区特教资源中心(学校)制作的专题片《听见你的声音》，将特教人对生命多样性的深邃思考，对残疾孩子真挚无私的爱传递给全社会，为建设幸福美好的城市贡献自己的力量。最后，督导评估组查阅了档案资料，开展座谈交流，肯定了成华区在残疾儿童少年教育康复上付出的努力和取得的成就。

成华教育人将继续聚焦区委“1556”总体发展思路，聚力全面实施“教育强区幸福工程”，持续推进特殊教育改革发展，助力推动成都“幸福美好生活十大工程”建设，切实解决群众最关心、最直接、最现实的教育问题。

区财政局、区发改局、区委编办、区人社局、区民政局、区卫健局、区残联等部门领导，区教育局各科室、直属单位负责人等参加督导评估工作会。（孙林馨）