深耕德育工作 花桥小学班主任们探讨如何“养成好习惯”

“春风化雨，润物无声”是对德育工作最好的评价。小学德育工作需要坚持才能潜移默化，需要不断调整创新才能影响深广。为进一步加强学校德育工作，不断促进班主任工作改善和创新，3月15日，新津区花桥小学召开本学期第一次班主任德育研讨会。

会议伊始，校长杨虎向全体班主任传达基于学校“养成好习惯”理念下的德育目标及方向，阐述了如何通过班级管理实现学生文化建设的愿景。

不同年级段的班主任结合德育案例，分享自己的班级管理智慧，阐述自己对学生习惯养成的看法。他们用善于观察的双眼，质朴的语言认真描述了当下班级中孩子们的学习状态，以小见大，从学生呈现的状态中，总结梳理出对应学段孩子们应该具备的良好行为习惯。富有教育智慧的班主任们还就如何养成这些行为习惯，提出许多行之有效的措施。

最后，主抓德育的副校长钟宏燕进行总结。钟副校长表示，任何良好行为习惯的养成绝非一日之功，最重要的就是持之以恒。培养学生的良好行为习惯以及自我管理能力，可以有效提升学生的生活学习质量。提升学生品质就是提升整个社会的品质，这正是教育应该追求并实现的目标。

相信通过本次德育研讨，各位班主任们集思广益，花桥小学的养成教育将会走得更远更好。（张红 通讯员 何咸悦）