成都五幼承办青羊区学前教研联组活动 聚焦“师幼5G赋能”

2020年11月25日上午，由成都市青羊区教科院主办、成都市青羊区第五幼儿园承办的青羊区学前教育教研联组(语言组)2020年第4次(总第47次)活动——《聚焦5G赋能——“共生”阅读活动》顺利开展，来自成都市青羊区学前教研联组语言组的组员参加了此次活动。

首先，副组长魏珍妮介绍了本次教研活动的流程及具体内容。组员们带着问题与思考观摩了成都市第五幼儿园刘思园老师执教的中班阅读活动《獾的美食》。观摩结束后，刘老师针对活动设计及达成效果进行了说课，并围绕如何运用“师幼5G赋能”的课程理念与幼儿共同生成阅读活动进行了《“共生”——从不同角度生成阅读活动》专题分享。通过专题分享，联组成员从分享中更直观地感受到了“师幼5G赋能”的课程理念，了解到如何利用“师幼5G赋能”的课程理念与幼儿共同建构主题活动，从幼儿的视角去构建阅读课程。同时，不断挖掘新的阅读资源，生成新的阅读活动，从语言领域的活动开展促进幼儿全面发展，提升教师的专业素养。

在研讨中，组员们分成不同年龄段进行了小组研讨，大家结合本次活动观摩，探讨师幼5G赋能之“共生”阅读活动体现在哪些方面？如自己执教相应的阅读活动，还有哪些思考与建议？组员们畅所欲言，纷纷表达自己对“师幼5G赋能”理念下的共生阅读活动的理解。从观摩的阅读活动中能够看到师生共同生成的痕迹，老师在阅读活动中的指导与策略，同时活动聚焦了阅读活动中幼儿学习与发展的核心经验。

最后，语言联组副组长魏珍妮从“师幼5G赋能”的角度阐述了共构、共生只是师幼成长的一个开端，在此基础上教师还需要和幼儿共同挖掘、共同探索出阅读活动的更多形式，共同创造阅读活动的更多材料、资源，共同分享阅读活动中的探索与发现，促进师幼共同成长，共同赋予更多的能量。同时，魏老师也将“为培养幼儿成为终生阅读者”作为阅读活动的宗旨，通过生动的案例进行讲解，联组成员纷纷表示获益良多。

语言联组以“师幼5G赋能”理念下聚焦5G赋能深入研究阅读活动是一个新的开始，共同期待师幼同阅读的魅力吧！（孙林馨 通讯员 刘思园）