成华区教科院附小聚焦课堂 探寻组织教学策略

10月14日，成华区学科带头人邬文宁在五年级执教“一片叶子落下来”活动课。成华区教育科学研究院附属小学所有萌新教师及五年级部分教师等20余人走进课堂，现场观摩，参与学习，共同研讨，探寻组织教学策略。

上课伊始，邬老师以“死亡”二字引发学生的初步感受，再从绘本《一片叶子落下来》的阅读中，一边读一边思考，共同交流生命存在的意义：找到自身价值、感受快乐生活、做出应有贡献。

为了让学生进一步正面理解生命的意义，邬老师组织四个大组的学生分别写出关于“死亡”正面积极的词语。

随后，将这些词语贴在教室四角，学生轮换观摩。接着，同学两两组合，轮流扮演雕塑师和雕塑品，分别用身体诠释对词语的表达和理解。

整个教室都成为了雕塑的观摩厅，一个个雕塑师连同观课的老师们走向一个个姿态万千的雕塑。同学们都用自己的身体演绎着对生命的独特理解。

老师们观摩后，有许多感慨。老师们发现，整堂课学生积极参与活动，每一个人都能够参与学习；在分组的活动中，每个学生都能够发表自己的意见；学生需要充分合作完成任务。同时邬老师也跟大家交流使用戏剧游戏融入综合实践活动课的意义。

整堂课，萌新教师们学习了许多组织教学的策略、组织活动、调控纪律和评价活动。在以后的智慧课堂中，还会有更多这样的机会，面对面参与学习，提升自我专业水平。(魏雅莉 通讯员 陆江莉 胡琼丹 徐娜  冯显杰)