成都市实验小学附属幼儿园开展“聚焦区域材料投放”主题教研活动

2020年9月30日，成都市实验小学附属幼儿园围绕“戏剧主题背景下的环境创设——聚焦区域材料投放”为主题开展教研活动。特邀成都师范学院教授，资深教育戏剧专家肖素芬老师莅临指导。

本次教研以“三个1”的模式进行。

大班教师结合本土资源，以金沙文化为背景，挖掘外在元素和内涵价值，分别以《寻找金沙遗迹》、《太阳的味道》、《太阳冒险岛》为主题预设了班级教育戏剧活动。并围绕戏剧主题相关经验，结合五大领域目标投放了大量的区域材料。

小级组和中级组教师在基于幼儿的年龄特点、兴趣需求、戏剧经验积累和最近发展区的基础上，以经典故事、绘本、生活事件、影视作品为线索，预设了以《长耳朵兔》、《毛毛虫历险记》《可爱的猪小妹》，《可怕的大妖怪》、《海里我最大》、《羊村的故事》为主题的教育戏剧活动， 将五大领域核心经验与戏剧经验有机结合，进而设计各个区角的材料投放。促进幼儿在材料操作中获得五大领域经验发展的同时，潜移默化的感知和积累戏剧相关经验。

老师们介绍了班级戏剧活动开展情况，同时围绕戏剧主题材料的投放设计、幼儿操作情况和动态调整策略进行了详细介绍。

接下来，小级组和中级组教师通过图片、视频分享，对幼儿的区域游戏情况进行了交流。全体教师从“材料指向幼儿发展的哪些核心经验”“游戏中教师对幼儿兴趣需求的解读支持”等方面展开研讨。

业务园长李丹卉带领老师们对班级戏剧主题材料投放的亮点和问题进行了梳理总结。

肖老师对老师们的实践与创新给予了肯定，并为大家作了《教育戏剧背景下班级环境创设的策略与案例解析》专题培训。她从“如何以戏剧主题为线索师生共创区域活动内容和材料“、”五大领域经验和戏剧经验如何融合”等方面进行了详细讲解。

本次活动使老师们对戏剧主题材料设计与投放有了新的收获。针对研讨中提出的一些问题，各年级组明确了方向，对存在问题进行改进优化。循着思考实践、反思不足、解决问题、再次实践的路径，潜心研究，慢慢沉淀，将策略内化落实到教育教学中，不断呈现出更多的教育智慧。（孙林馨）