直击龙泉驿区中小学劳动教育“大阅兵” 且看劳动教育的蓬勃之路

劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力加强劳动教育，培育积极向上的劳动价值观，塑造积极健康的劳动教育文化和教育生态环境, 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。龙泉驿区各学校将劳动教育贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有特色龙泉气质的劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

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成都市龙泉驿区航天小学校：搭建劳动教育实践平台 全面提升学生综合素质

劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。成都市龙泉驿区航天小学校坚持以一条主线、三个基地、五条途径为核心，全面提升学生劳动素养，塑造积极健康的劳动教育文化和教育生态环境，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

成都市龙泉驿区客家小学：耕读传家扬品质 劳动实践塑品格

“一等人忠臣孝子，两件事读书耕田”，表达了客家人忠孝两全，耕读传家的精神。成都市龙泉驿区客家小学致力于客家文化精神的传承，结合我党关于劳动教育的方针政策，将耕读传家融入到平时的教育教学中，引导学生树立正确的劳动观点、掌握基本的劳动技术、形成良好的劳动习惯、养成吃苦耐劳的精神。

成都市经开区实验小学：构建“开美”劳育课程 提升开娃劳动素养

成都市经开区实验小学一直重视学生劳动素养的培养，在“开启美丽新世界”这一核心理念的指导下，结合小学生综合素质评价，经过积极实践，逐步形成“开美”劳育课程体系。将经开区实验小学“开美”劳育课程分为三大类：学校“人人有岗”课程、家庭“品格实践”课程、社区“志愿服务”课程”。通过一系列劳育课程，逐步培养学生的“四力”向美劳动素养。

东山国际小学、向阳桥小学：以劳树德 以劳增智 以劳强体 以劳育美

劳动教育是中国特色社会主义教育的重要内容。东山国际小学、向阳桥小学自创建一年以来，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，把劳动教育纳入学生培养全过程，并贯穿到家庭、学校、社会各方面。设计并创建了东山国际小学生态创客空间，创客空间是集智育、劳育、美育为一体的学生综合实践基地。

成都市龙泉驿区洪安小学：劳动教育、生态发展

在深化教学教育改革、全面提高义务教育质量过程中，洪安小学摸索了一套适合农村学校情况实际，适合在校学生家庭实际的劳动教育方式方法：劳动与生态环境教育活动相结合的“七个一”，即：培养一种习惯(劳动习惯)、一种能力(动手操作能力)、一种感情(热爱劳动的感情)、一种技能(劳动基本技能)、一种精神(吃苦耐劳的精神)、一种观念(循环利用的观念)。

龙泉驿区洛带小学：从劳动中来 到劳动中去

洛带小学地处中国西部最大的客家古镇-----洛带镇，学校的学生大多为客家后代，他们身上传承着客家人的勤劳基因。客家人每到一个新的地方总是依靠自己勤劳的双手去开拓创造，而客家后裔也必须把这种精神传承下去，把客家文化发扬光大。

成都市龙泉驿区第一小学校：传承+创新 催生爱劳动小公民

为了培养新时代合格的建设者，龙泉一小将一直坚持以建设浓厚劳动文化、加强资源整合、拓宽劳动教育渠道、构建多元评价体系为重要抓手，扎实开展劳动教育，为把学生培养成“德智体美劳”全面发展的新时代公民奠定基础。

龙泉驿区实验小学：生命因劳动而美丽 美丽因勤劳而精彩

从古至今，劳动都是是财富的源泉，更是幸福的源泉。为此，大力加强劳动教育、培养劳动情感和思想品质、提高学生的劳动能力和综合素养尤为重要。龙泉驿区实验小学一直坚持学校、家庭、社会三方联动，有意识、有计划的开展劳动教育，不断强化“生命因劳动而美丽，美丽因勤劳而精彩”的劳动意识。

龙泉驿区西河小学：劳动教育实践探索与思考

西河小学以“书香浸润  阳光育人”的办学理念为指引，以课程建设为抓手，形成以学校为主导，家庭为主场地，全社会参与的立体推进模式。全面推进劳动教育，努力提高学生的劳动技能，养成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，通过劳动教育促进学生道德品质的提升。

龙泉驿区十陵小学：笃实劳动教育 做灵慧好少年

为认真贯彻落《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，结合龙泉驿区教育局关于加强中小学劳动教育的实施意见，在“笃行至实，慧心于灵”的办学理念指引下，十陵小学把劳动教育纳入本校教学改革的重要内容，认真实施劳动教育，以“六大途径”、“两大管理体系”、“三大未来举措”全面实施劳动教育，让孩子的劳动意识和劳动能力得到提升和发展。

龙泉驿区青龙湖小学校：田园文化的基地建设

青龙湖小学校围绕“学会生存、热爱生活、勤于实践、勇于创新”办学目标，以生态基地建设为基础，生态课程为载体，课题引领为支撑，通过生态评价系统，大力实施劳动教育。通过田园文化基地建设、构建课程体系、生态田园实践、创新评价系统等一系列举措，培养学生劳动情感和思想品质、提高学生的劳动能力和综合素养。

龙泉驿区第二小学：劳动教育重实践 博爱助推提素质

劳动教育是学校教育不可或缺的一部分，一直以来，龙泉二小十分重视培养学生的劳动意识，锻炼学生的劳动能力，学校以建立劳动实践基地、丰富劳动教育形式、形成劳动教育合力三大方向为学校劳动教育重要抓手，多措并举推进劳动教育，努力提高学生的劳动技能，养成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，通过劳动教育促进学生道德品质的提升。

龙泉驿区西平小学：落实劳动教育，成就幸福人生

西平小学以立德树人为根本任务，结合“快乐童年，幸福人生”办学理念，努力挖掘和开发地方劳动特色校本教材，多措并举推进劳动教育，努力提高学生的劳动技能，养成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，通过劳动教育促进学生道德品质的提升。

龙泉驿区向阳桥中学：践劳动教育 育向阳少年

当前劳动教育在学校中被弱化，在家庭中被软化，在社会中被淡化，而学校在教育教学的实践中发现，劳动教育不仅能培养学生的生活技能，更能促进人的体力发展和智力发展，在劳动创造中还能形成发现美、体验美、鉴赏美、创造美的意识和能力。学校认为，劳动教育不仅是立德树人的重要路径，更对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。