共享教学经验，青白江区玉虹小学教师共成长！

“师者若无魂，教育则空心”。优秀的教师是在岗位上一步一步摸爬滚打，在与学生的斗智斗勇中逐渐成长起来的。每个老师都是别样的“风景”，都是不一样的“烟火”，都在灿烂绽放！近日，成都市青白江区玉虹小学段苹、陈珍两位老师为大家分享了自己多年来的教学经验。

段苹老师相信孩子的健康成长需要老师的辛勤教导，更离不开家长的精心培育。学校的教育更多偏向于科学文化素质的教育，而家庭教育更偏重人生观、价值观教育。在教育方面主要有三点：第一，家长方面。在家校合作教育上面，多和家长交流孩子的情况，让家长了解学生在校情况，教师自己也能了解到学生在课外、校外的生活学习情况；第二，课堂方面。课前整理桌面，让学生专注力只停留在本节课；用多种方式鼓励学生举手，提高学生的自信心；讲解重要知识点时，教师应采用有效的方法调动学生积极性，确保所有学生精力集中；第三，教育不仅仅是传授书本的知识，更重要的是教会学生们独立思考，带给学生心灵的启迪。

陈珍老师提到，小学生的年龄特点是爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强，如果教学中忽视这些特点，单纯用传统教学模式，机械地讲解，填鸭式地向他们灌输知识，课堂就会变得枯燥无味，毫无兴趣，学生们就更缺乏学习的积极性和主动性。在小学英语阅读教学中，要善于运用创造性、行之有效的方式方法导入教学内容，让学生在欢快的情绪背景中进入学习状态。一、热身激情，有效导入——注重交际情境的创设；二、情境呈现，初步感知——注重语篇的整体理解；三、分层解读、深入理解——注重阅读策略的培养；四、自主操练，仔细品读——注重情感教育的升华；五、运用拓展，内化语言——注重知识的综合运用。

一个有着较高价值追求的老师，能够影响成百上千的学生。（记者 孙林馨 通讯员 王竹瑶）