简城一小水东校区张兰老师：滋兰树蕙路漫漫 潜心求索无怨尤

2020庚子开年，中国就迎来了一场疫情攻坚战。在这个特殊的寒假里，老师成为学校联系学生和家长最密切的纽带，成为守护社会安定、促进家庭和谐、保障学生健康成长的重要力量。在这场战“疫”中，老师们无法冲锋陷阵，唯有守护好教育事业，利用线上教学确保孩子们学习“不断档”；引导孩子们树立正确的世界观、人生观、价值观，真正与祖国一起成长，做一个有大爱、有大义、有贡献的中国人。

为了尽可能减少疫情对教育教学工作的影响，简城一小水东校区的张兰老师和水东校区的学校领导、同事一样，在整个寒假和“停课不停学”期间，都被学校德育和班级教学工作填得满满的，比正常上班时还要“充实”好多倍。

教学活动更细致

战“疫”期间，学科教学迫不得已要在线上进行，对此，张兰老师相信“办法总比困难多”。为了在抗击疫情的同时，系统性保障孩子们的学习质量，张兰老师制定了周密计划，高效及时地让孩子们领到纸质课本；坚持“陪看”网课，掌握线上教学的具体内容，开展有针对性的线上辅导、答疑解惑，为开学后的线下衔接工作做好准备；网课教学期间，及时发现并表扬专心观看网课、记笔记、认真完成作业的同学，鼓励有进步的学生；课后，科学布置作业，每天用大量时间，一丝不苟地批改作业、逐个过关，被家长戏称为“火眼金睛”；同时，配合其他老师督促美术、音乐、体育等各科作业完成。张兰老师还花心思在网上比选了“出口成章”等优秀的免费教辅APP，耐心指导学生和家长安装使用，提高学习效率。

家校互动更紧密

疫情把老师和学生分隔开来，却使师生之间互相牵挂和关心的情感得到升华。战“疫”期间，张兰老师每天在群里发送信息，督促孩子认真、按时完成作业，和学生、家长互报平安；对部分学生单独发语音、短信问候安抚；家长和老师在群里积极互动，理解体谅各自的辛苦不易；带领家长和同学齐心协力，为绿化环保做贡献，开展全班“云上植树”活动，现已种好一株真侧柏树，正在继续种植华山松树。

张兰老师还将学生假期学习成果制作成《水东校区抗击新冠肺炎，致敬逆行天使》《宅有所获，快乐成长》《女神请接收》《缅怀英烈，感恩思源》等美篇作品，教育学生自律自强、学会感恩，被广泛转发，展现了水东校区抗击疫情和教育教学的成果，获得好评。疫情基本稳定后，张兰老师亲自家访部分学生，关心、了解其思想动态和学习情况，与家长积极沟通交流，凝聚起培育孩子成长的家校合力。

教研交流更深入

作为从教十九年的学区联合教研组组长，张兰老师深谙“工欲善其事必先利其器”的道理，疫情不但没有成为她开展教研工作的阻碍，反而为她静下心来潜心研究提供了契机。

战“疫”期间，张兰老师和年级组老师一起将网上优秀教学资源录制下来进行学习，并积极参加新教育听课，通过学习，对自身教育教学进行剖析反思，以精益求精的标准完成二次备课修改。张兰还积极组织班主任经验交流，到实验小学作了题为《且行且思，一路向阳》的经验交流，在水东校区作了题为《做一名智慧的班主任》的经验交流，就开学后如何做好正常教学与线上教学的衔接，积极向学区出谋划策。

德育载体更丰富

在扎实抓好教育教学教研工作的同时，张兰老师积极做好疫情期间的德育工作。通过远程部署和协作，组织全校各班进行防控疫情主题教育和劳动节主题教育；成功组织“垃圾分类、变废为宝”，“学雷锋、学英雄、做自律自强水东娃”，“倡导公筷公勺、文明餐桌”，“清明节缅怀革命先烈、网络寄语”等系列具有教育意义、学生参与度高、效果好的德育活动；组织开展“中华魂”征文比赛，形成了假期抗击疫情绘本集等；及时将各项活动情况进行整理总结，并按时上交学区；制定迎接开学检查政教计划，制作了学校开学第一课课件。

疫情终将被战胜，教育永远在路上。相信，经过“停课不停学”共同战“疫”的考验，不管是学生、家长，还是学校、老师，都将对孩子们的教育和成长产生更加深刻的认识，也将拥有更加坚定的信心和勇气。在滋兰树蕙的教育之路上，张兰老师将义无反顾的不断求索。（记者 易彬）

附：

张兰，成都市骨干教师、简阳市优秀青年教师。现为简城一小水东校区二年级四班班主任，任教语文。同时担任射洪坝学区小学语文联合教研组组长，从事水东校区政教处管理工作。参加工作以来，张兰老师的教学成绩始终名列前茅，班主任工作多次获得市、县级表彰，她秉持“教书+育人”的从教理念，潜心教育教学教研，致力于在提升学生学业水平的同时进行道德情操培树，在滋兰树蕙的漫漫长路上留下了师生共同成长进步的扎实脚印。