青羊区“特殊教育资源教室”在文翁实验小学挂牌

为落实《残疾人教育条例》、《关于转发教育部等部门特殊教育提升计划(2017-2020)的通知》、《青羊区关于开展残疾儿童随班就读工作的管理办法》等一系列文件精神，推进资源教室规范建设和实效运行，切实发挥资源教室在融合教育工作中的支持作用，为有特殊教育需要的学生提供更适合的教育。

近日，青羊区“特殊教育资源教室”挂牌活动在成都市文翁实验小学进行。青羊区特殊教育资源中心副主任卞蓉、青羊区特殊教育专干魏玲老师、资源中心巡回指导教师林梦菊、李琼和王慧组成的资源教室建设小组走进文翁实验小学，与张幼龄校长、随班就读分管行政冷绍元副校长、资源教师王智敏和随班就读班主任代表等讨论该校资源教室的建设与相关工作开展，资源教室建设小组通过实地查看、观察学生等初步了解该校情况。

区特殊教育资源中心卞蓉副主任首先介绍青羊区已建27所资源教室工作情况，对资源教室工作提出期望，希望学校能整合力量，为更多特殊需要学生提供支持，给需要的学生更全方位支持，享受更好更适合的教育。之后，青羊区资源中心推进领导、区小教科魏玲老师给文翁实验小学提出希望，希望文翁小学的资源教室不仅服务于现在的学生，还要把这项服务传达到社区，让更多的人关心特殊儿童这个群体。最后，文翁小学张幼龄校长表示在建设资源教室过程中，更加深刻认识到特殊教育是教育中非常重要的部分，以后会主动思考怎么做的更好更完善，让学校的义务教育成为更完善的义务教育，希望做好这一项阳光普照的事业，让每一寸阳光照射到每一个儿童身上，希望在教育局，资源中心支持下开展得更好。

最后，负责该小学的两位巡回教师结合本校实际情况，就资源教室的分区布置、设备需求和资源教师的入校观察，专业评估安排等做了具体讨论。（赖波 通讯员 吴雪）