双林小学2020年元旦庆祝活动注入“馨”课程元素

元旦将至，喜迎新年。目前，成都市双林小学课程研发中心、学生成长中心为全体“双馨”学子策划了一场2020年“庆元旦”活动大餐。本次元旦庆祝以游戏闯关的活动形式展开的，以“动脑动手 想象创造”为主题，采取“九宫格”游戏大闯关方式，借用古老游戏“九宫格”，每个年级由易到难设置成科学、人文、健康三类九个闯关游戏。

九宫格，古老“酒瓶”装“新酒”

九宫格，中国最为古老的数学游戏，在中国传承几千年而生生不息。这次元旦游戏闯关活动，双林小学借助这个古老“酒瓶”装“新酒”，每个年级的活动都按照由易到难设置成九关，装进九宫格中。九宫格中“小猫钓鱼”、九宫格中“跳寻古诗”、九宫格中“百发百中”、九宫格中“物以类聚”、九宫格中“载歌载舞”、九宫格中挑战科学游戏……九宫格在游戏中被发挥到了极致，一至六年级打通设置，形成了独具特色双馨“九宫格”游戏化评价课程。

古诗的美好，在“拼”与“跳”中被看见

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”耳熟能详的古诗，被一、二年级学生在盘子上“拼”出来。活动前，学校开展了一场两千师生全体参与的“古诗创意拼盘”活动——学生和家长选择蔬菜、食物、水果、树叶等材料，将古诗中的意境在吃饭装菜的盘子上“拼”出来。当学生脑海中的古诗化为具象的拼盘，会产生无限的创意和精髓;学生在动脑、动手、想象、创造中还能浸润中华诗词文化的传统精髓。

配合餐盘拼古诗的，还有现场针对一二年级学生的游戏“跳寻古诗”，学生必须从九宫格中的九个字中，找出自己学过的五个字或七个字，按照古诗的字序，一边跳一边读出这句古诗。

“玩”中不忘涵育核心素养

两张纸币，先成90度放置，在直角处放置一枚硬币，然后慢慢展开，让两张纸币成一条直线而硬币也不掉落;将一支铅笔插进一个装满水的水袋中，水却不渗漏一点……一项项“玩转科学”、让人大跌眼镜的挑战，将在游戏闯关现场频频呈现。这是双林小学将科学类挑战游戏设置进了闯关活动之中。在游戏活动的设置中，双林小学基于学校重点涵育的科学、人文、健康三大素养，采取班级领衔承包的方式，鼓励老师们采用引进、改编、创编的方式，头脑风暴设计而成的。闯关的游戏也分为科学、人文和健康三大类。目前，全校共开发闯关游戏54个，初步形成了具有“馨”特质的由易到难、逐步拔高的游戏课程体系。

互动体验“科创+”课程精彩

与往年不一样的，今年的元旦庆祝活动，还专门设置了十大展台，专门展示双林小学各个年级的“科创+”课程的前期实施成果。智能机器人课程、馨创客课程、“力翰科学”课程、“萝卜牙签塔”、“馨”土课程、“馨”石课程、“馨”纸课程、“馨”桥课程、“豆”是好玩课程、“馨声馨乐馨器”课程纷纷闪亮登场，他们展示了动手实践成果，也带来了许多现场可以互动体验的活动项目。十大展台，无声地诉说着双林小学科创教育的“馨”理念：从科学的本体出发，带着人文的收获回家。

梦回童话世界

每一位参加游戏的学生，或以动物、蔬菜为元素，把自己打扮成水果宝宝和动物宝贝，开开心心地来到学校闯关。这群萌娃走在校园里，更像上演了一场水果时装秀。活动中，孩子们兴趣盎然，笑脸盈盈。他们在游戏中学习，在游戏中成长，收获学习的乐趣，感受成长的喜悦！原来，这个装扮也要接受学校艺术与表现老师的检验考查。谁最有创意，谁就会得到最多的小印章。这些小印章，同样可以到学校兑换成自己喜欢的小奖品。

好玩的游戏，让学生既“乐学”又“乐考”

程郑校长说，“2016年秋季以来，我们的‘九宫格’中的每一个游戏都与纸质化评价形成互补，既有情趣性又有挑战性，达到既让学生乐学又让学生乐考的目的。”

今天的“九宫格”元旦活动，既培养了学生动手动脑又能让他们充分发挥自己的想象。这正是在美好的影响中走向美好。（赖波）