智慧课堂应用成果展示交流活动在泡小西区顺利开展

12月13日，由中国教育技术协会中小学专业委员会主办的智慧教育课堂教学应用成果展示交流活动在成都市泡桐树小学西区分校（以下简称：泡小西区）拉开帷幕。青羊区教育局副局长熊萍、成都市教科院数学教研员张碧容老师、湖南省益阳市赫山区教育信息化考察团参与本次活动。

相遇“泡桐树”

上午9时，中国教育技术协会中小学专业委员会蒋宇秘书长致辞，引导老师们深度思考教育信息化2.0下的智慧教育；泡小西区校长周英致欢迎辞，指导来宾加入在线研讨平台，在活动过程中及时记录、分享，共话智慧教育。

蒋宇秘书长致辞

周英校长致辞

相聚“桐乐园”

随后，来宾们分三组参观了泡小西区智慧校园，从“望天娃”、“小鲤鱼跳龙门”、“魔术空间”等特色文化，到安全巡检点、电子班牌、智慧全护眼教室等特色点位，再到电子绘本阅读课程、人工智能机器人课程、创客课程等6门“桐乐园”特色课程，来宾们体验了泡小西区以儿童兴趣为中心的校园文化氛围，深入了解了孩子们在数字时代的创新课程。

参观泡家厨房

体验安全巡检

参观电子绘本阅读课程

相识“未来班级”

参观过程中，来宾们走进9个未来班级的常态课堂，近距离感受、了解基于优学派智慧教育平台的学校、师生、家长等多维空间在泡小西区规模化、常态化、持续性的应用和研究。泡小西区各学科的老师们课前利用前测导学，以学定教；课中引导学生开拓思维，在交流探讨中消解认知冲突；课后设置深展学习，扩宽学生知识广度、挖掘知识深度，引导学生实现个性化和差异化发展。

未来班级常态课堂

相知“智慧评价”

来宾们集中在未来教室及录播教室，分别观摩了由语文组陈萌萌老师和三年级九班的孩子们带来的《司马光》一课，以及数学组李华俊老师和六年级十班孩子们带来的《比赛场次》一课。

在《司马光》课堂上，通过课前的预习检测，检测学生字词认读情况，对司马光故事的前知进行调查；课中运用平台进行课文内容理解与图文对照，并通过投票和分析，培养学生的辨析能力；课后则利用平台进行方法迁移运用，并在班级空间分享交流。

《比赛场次》一课通过课前调查“举办乒乓球比赛要考虑到哪些因素？关于这件事，你有什么感兴趣的数学问题？”收集整理学生的想法，汇制成统计图表；课中运用移动平台收集小组作品，进行展示和交流，指导学生自学其他方法，找联系、做批注，利用网络学习空间上传自己二次调整的想法；课后让同学们用“从简单出发”策略研究不同赛制下的比赛场次（例如微课中提到的世界杯小组赛的场次），在班级空间上传解决过程，并相互点评。

语文学科会场

课堂观察、记录

两节课都使用了本学期常态化开展的网络听评课方式来记录课堂数据。课后，泡小西区语文大组长都亚兰老师和数学大组长庄英老师就本次课堂观察及多方位评课生成的数据报告进行解读。这种通过课堂观察量化分析，对整个课堂进行全面、客观的评课过程，也帮助在场来宾深刻认识到智慧课堂对教师、学生成长的意义。

都亚兰老师点评课例

庄英老师点评课例

相约“未来教育”

听评课结束后，来宾们在学术厅听取了刘恋副校长带来的《用智慧点亮未来》信息化工作汇报。刘恋向来宾分享了学校建校十年来的办学思路和办学特色，并从教师成长、课堂改革、课程变革、评价变革等方面入手，阐述了教育信息化对学校发展的深远影响。通过贯彻“将教育信息化与学校发展相融合”和“将教育信息化的发展与教师专业成长相融合”的办学理念，促进学生和教师成长，加速学校发展，稳步推进学校建设未来学校的目标。

刘恋副校长作《用智慧点亮未来》主题汇报

对话“智慧教育”

下午，来宾们分别来到会议室和录播教室，与泡小西区管理层及未来班级代表许丹老师、陈丹老师开展了智慧教育常态应用校长论坛、智慧教育常态应用教师论坛。

通过此次交流活动，来宾们对泡小西区以儿童发展为中心的校园文化建设给予了高度评价，对该校的特色课程给予了充分肯定。泡小西区表示，将继续行稳致远，借力智慧教育，为孩子们营造适合的教育氛围，促进每个学生最大可能的发展。（赖波）