辰居路小学语文校本教研暨家校共育活动顺利开展

12月11日，辰居路小学开展了“校本教研暨家校共育”活动。全体语文教师参与了此次活动，一年级4班的全体家长和五年级各班的家长代表走进校园，走进语文课堂。

活动分四个板块：语文低段统编教材课例展示——陈熙老师执教一年级上册《比尾巴》；课外阅读指导讲座——刘馨蔓老师分享《如何有效进行整本书的阅读》；五年级组和一年级组作专题分享、其他组作点评；活动总结。

陈熙老师有着极强的亲和力，创设了森林王国比尾巴大赛的情境，整堂课的教学在她设计的一系列的游戏环节中展开，孩子们在玩中识字、写字，激发了学习的兴趣。这堂课既渗透了记忆字形的方法，又培养了孩子观察汉字、写好汉字能力，还关注了学生语言的积累和表达能力的训练。扎实而有趣的课堂，获得了参会老师和家长的高度评价。

五年级二班刘馨蔓老师以《城南旧事》课外阅读指导为例，分享《我的阅读之旅》。刘馨蔓老师把自己丰富的经验分享给大家——为什么要阅读、读什么、怎么读。她还介绍了可操作的方法：第一，前期准备。老师、孩子、家长，人手一本书，大家一起读。第二，中期进展。任务落实，通过多种形式开展阅读，并为每一个家庭中孩子和家长的阅读感言表现打分。第三，成果展示。以诵、讲、演、唱等多种形式呈现出《城南旧事》的经典情节。

在年级主题分享环节，陈熙老师先结合课堂作自评发言，她从教学思路、教学设计、教学目标、教学反思与大家一起分享交流。季红老师分享了一年级语文组磨课的过程。张凤、李代琼等老师结合本堂课的教学就“学生主体性的发挥”“微课等现代教育技术在课堂中的运用”“教师的教学语言”等专题进行全面的剖析，并提出一些很宝贵的建议。五年级组的各位老师也提出了许多关于阅读的建议和困惑。

最后，周宇主任为此次活动做了总结：低段的阅读教学兼顾趣味性和语文性，阅读在教育中的重要性不言而喻，而教育离不开学校和家庭的共同努力。

此次活动，为进一步提升辰居路小学语文老师的执教水平，积极构建高效课堂提供了很好的范例，也让家长走进课堂，近距离了解学生在学校的生活、学习。家校合力，在学校和家庭之间建立起良性联动机制，共助孩子健康、快乐成长。（黄小林 通讯员 黄静 周宇）