四川省语文教研员刘晓军指导张家巷小学语文教学工作

随着语文教材的全面改版，老师和学生都面临着巨大的挑战。教材篇目的增加、内容的调整、板块的整合……种种问题摆在老师们面前。学校领导对此非常重视，诚邀四川省语文教研员刘晓军到校，引领、指导老师们的教学工作。

11月5日、11日，成都市张家巷小学呈现了四堂多样态研究课例，覆盖了低、中、高各年段的课内教学课例和整本书课外阅读课例。

杨丽老师执教《鸟的天堂》

骆昕老师执教《松鼠》

王愉勤老师执教整本书阅读课例《狐狸打猎人》

曾丽娟老师执教《坐井观天》

谭娟老师执教《搭船的鸟》

任雁翔老师执教《夏天里的成长》

课后研讨助成长

刘晓军老师课后点评可谓风趣幽默、细致入微、一针见血、恰如其分。刘晓军强调，第一是理念发生改变，行为才能改变。要敢于抛弃陈旧的理念和方法，走出自己的舒适区，充分运用自己的优势，才能让教学行为发生真正的改变。第二是解读文本，要让孩子们与作者对话，与文本对话，首先老师得进行深入的解读，才能为学生与作者、文本之间搭起一座桥梁，引领孩子们走入作者的心，走进文本，鼓励走了一半的孩子大步向前。文本解读的越全面、越深入、越透彻，就越能激发孩子们的学习兴趣，开拓思维，完成立德树人的教育任务。刘晓军老师说得最多的是“玩儿”，把上课当做“玩儿”，与孩子们交流叫做“玩儿”，听到孩子们精彩的回答或者老师提出有价值的问题时，他会说：“玩儿high啦！”正如他所说：要想轻松地教语文，首先得经历磨炼的过程。统编教材的内容和教法还有太多太多的地方需要教师细致钻研，相信在刘晓军老师的引领下，张家巷小学语文教学专业水平能再上新台阶。（魏雅莉）