东城根街小学A区开展“校本研修助我成长”教学沙龙活动

2019年11月15日上午，成都市东城根街小学A区科任组老师齐聚科学木屋，开展了主题为“校本研修助我成长”的教学沙龙活动，此次活动主要以年轻教师围绕本学科研修主题在自己任教年级的实施情况、完成效果以及困惑等方面进行了分享交流。艺体部长朱舜娴老师主持了此次活动。

美术组牟红老师以“小学校里的大世界”为主题，基于学校建议美术学科的研修方向“通过场馆学习提升学生的学科素养”，对所执教的六年级学生自主场馆学习做了主题分享。通过前置、中置、后置课程的教学设计，学习了解三星堆文化，开展手工课程，制作了一个个造型独特，细致精美的青铜面具。

科学组郭睿老师通过主题“科学好好玩，好好玩科学”，分享了年轻老师开学至今怎样实现科学课“有趣”的具体做法。从科学学习氛围的营造、教师语言以及教学内容的课内外整合以及教学设计的清晰，每位老师都在明确的研修任务中落实每一节课。

英语组翟艳青老师基于学校主题“生发问题化学习力，建立思维学习共同体”，围绕英语组提出的“思维导图在阅读教学中的学习与运用”，通过个人对思维导图的认识，展示自己如何利用思维导图对六年级教材进行全面梳理，做到心中有教材。同时通过课例谈到思维导图在课前、课中、课后的运用，落实每一节课，实现图导思维，学生思维进阶的做法。

音乐组王猛老师以主题“文化理解与音乐课堂的策略”进行分享。王猛老师将本主题与音乐课程标准中的“音乐与相关文化”相结合，围绕“音乐与社会生活”、“音乐与姊妹艺术”和“音乐与艺术之外的其他学科”三个要点，并结合教材进行了音乐常规课课程思路和教学目标的交流与分享。同时，例举了部分课堂实操，体现了在音乐组备课过程中，音乐背后的文化理解是老师们一直以来都非常看重的内容之一。

体育组程艾琳老师围绕研修主题“不流汗的体育课say no”。在教学中通过结合体育与健康课程标准中的教学目标分析教材，在课中用科学的方法让孩子们积极运动，学习运动技能，加强锻炼，增强体质，规范孩子不好的行为习惯，让学生身心健康发展。

信息组杨荣老师给大家分享的主题是“游戏锻炼操作能以及思维延展能力”。通过改变课堂，让学生的学习成为“游戏”，以达到提高学生操作能力，并提高思维延展能力的作用。

最后，杨洁主任强调校本研修一定要结合学校主题与该学科特点，聚焦研修点，找到着力点，发现问题以及解决问题的策略，提升年轻教师对校本研修的认识，用行动诠释校本研修作用，从而有效保证常规教学与特色活动的开展。

会后，朱舜娴部长希望大家以备课组为单位，就老师们提出的困惑进行组内探讨，集思广益，共同成长。（成都市东城根街小学）