韩场镇中心幼儿园开展“主题背景下的区域活动”教研活动

2019年11月5日，韩场镇中心幼儿园开展了以“主题背景下的区域活动”为主题的教研活动。《纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。” 区域活动是幼儿园中不可或缺的一部分, 它是主题活动生成的重要途径，是基于教育目标及幼儿发展水平和兴趣，有目的地将活动场地相对划分为不同的区域，投放相应的活动材料，由幼儿按照自己的意愿和能力，以直接感知、实际操作、亲身体验为主要方式，进行的自主学习活动。

研讨活动前，老师们一起进行了理论学习。并围绕“主题墙创设思路”“区域创设理念”“区域材料投放”等方面进行了讨论，表示教师应基于儿童发展需要创设科学、适宜、丰富、多元的班级环境。在主题活动的开展下，不断调整和更新班级环境，促进幼儿在环境中的深度学习。

随后，各班教师和年级组长就11月份主题背景下班级区域及环境的设计思路、区角设置、材料投放通过网络图的方式将其记录下来并进行阐述。小班组设计的主题为《动物朋友》、中班组设计的主题为《最棒的我》、大班组设计的主题为《地球小卫士》。

优秀的环境是一种艺术、是一种文化、是一种无声的语言，它能激发幼儿的思考，引导幼儿的行为和活动，改变幼儿的认识和理解，使幼儿在环境的活动中获得各方面的能力和发展。（成都市大邑县韩场镇中心幼儿园）