泡桐树幼儿园苏坡分园召开品格家园共育研讨会

3-6岁是幼儿良好品格培养的关键时期，为了促进幼儿良好品格的形成，让更多的孩子、更多的家庭了解品格教育，践行品格教育，11月1日，成都市泡桐树幼儿园苏坡分园(以下简称：泡幼苏坡)召开了品格家园共育研讨会。成都市青羊区学前教育科科长高丹、成都大学师范学院副教授万中、青羊区教科院学前教育教研员车飞一行莅临指导品格教育进校园工作。

品格决定命运，好的品格会成就孩子的幸福人生。科学的儿童品格教育对孩子的一生具有重大价值，党的十八大以来，国家大力倡导要培育和践行“社会主义核心价值观”。习近平主席提出，培育和践行社会主义核心价值观要从家庭做起，从娃娃抓起。国家也提出教育的根本目标是“立德树人”，旨在培养德智体美全面发展的社会主义接班人，而品格教育就是对儿童进行德育的教育。

正是基于这个原因，泡幼苏坡分园引入品格课程，对孩子们进行品格教育。从孩子入园到毕业，在三年的时间里，共开设36项主题教育。如小班的仁爱、尊重、秩序，中班的诚实、专注、乐观，大班的合作、抗挫、慷慨等。每个月按照制定的主题，把这些内容渗透到孩子们每天的课堂和游戏中，让他们在潜移默化中理解与吸收。

同时，为了让品格教育的内容延伸到家庭，泡幼苏坡分园还组织了每月一次的家长课堂，家长所学的内容就是孩子品格教育当月的主题。“我们一直认为，对于小孩子来说，学多少知识都不如先学习品格。我们希望通过这种方式，以家庭为单位，对孩子进行品格素质的培养。”郭园长这样说。

小班课程《分豆豆》

中班课程《借用物品有礼貌》

现场观摩

而本次研讨会，既是对半年来幼儿园推行品格教育的一次验收，也是对往后更好的发展品格教育园本特色的基点。活动共分三个部分进行。第一部分——现场摩课。中班诚实品格教学活动《借用物品有礼貌》、小班耐心品格教学活动《分豆豆》，两位教师根据班级孩子的年龄身心特点，从内容选择、环节设计到教学方法的运用都结合了相关的品格教育在其中。第二部分——专家点评。专家们对两位教师的课堂给予了高度评价与认可，并就活动中如何优化品格教育与平时教学活动相融合提出了合理建议。第三部分——教学分享。由第一部分开展品格教学活动的两位教师分享开展品格课程以来的教育教学心得体会。

专家指导

专家指导

教育不是教师的独角戏，品格教育离不开家庭、社会、学校的共同努力。品格教育推行的路上，不仅有孩子的参与、老师的付出，更应该有家长的鼓励与同行。现如今，品格素质培养和理念信念教育已经构成了泡幼苏坡分园特殊的课程体系，而这些都将成为孩子健康成长道路上最有效的“催化剂”。（成都市泡桐树幼儿园苏坡分园）