实小附幼万家湾分园语言领域教研活动顺利展开

语言是思维的外衣，语言能力伴随人一生的成长。3-6岁是儿童语言发展的关键期，如何让孩子想说、敢说、会说一直是幼儿园语言教研活动永恒的话题。为了提高教师语言活动的设计与组织能力，贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域目标，了解并研究学前儿童语言学习与发展核心经验，近日，成都市实验小学附属幼儿园万家湾分园(以下简称：实小附幼万家湾)本期语言领域教研活动顺利展开。

在教研活动中，该园园长李雁从语言的构成、学前儿童语言的定位入手，与老师们共同探讨了语言领域的重要性，带着老师一起重温《指南》中语言领域的总目标以及各年龄段目标;重点解读了语言学习与发展的核心经验。

老师们通过集体教研了解了不同类型的语言教育活动核心经验的具体内容，就故事教学活动的设计与组织为第一次教研的切入点进行深入教研，分别就选材的依据、目标的制定、环节的设计、提问等展开讨论。

在教研中，教师们逐步清晰思路，李雁园长用案例分析的方式和老师们一起探讨故事教学和看图讲述的区别，引导教师将关注点放在不同类型语言活动核心经验的区别上，同时鼓励教师多学理论，敢于实践，勤于反思，只有在不断的质疑过程中才能提升自己的专业技能。（成都市实验小学附属幼儿园万家湾分园）